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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物角度分析,蛙鸣是一种求偶性为,然后交配、产卵、发育成蝌蚪,这说明生物具有
 
的特性.
考点:生物的特征
专题:
分析:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:繁殖季节,雄蛙鸣叫,吸引雌蛙前来抱对,产卵、受精;这是青蛙的求偶行为,是生殖现象.发育成蝌蚪,是生长现象.
故答案为:生长和繁殖;
点评:理解好生物的共同特征是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体的:循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解,请据图回答:
(1)血液流经小肠时
 
的含量增多,这是因为小肠是最主要的
 
器官.
(2)血液流经肾脏时
 
的含量减少,这是因为肾脏是形成
 
的场所.
(3)血液流经组织细胞后,
 
的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供
 

(4)包括上述各器官在内的各个结构层次构成的生命系统,所进行的生命活动是互相
 
的,从而使生物体成为一个有机的整体.
(5)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行
 
 
的交换与转变,这就是生命的基本特征--新陈代谢.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下列菜豆种子和玉米种子结构示意图并回答问题
(1)将玉米种子纵向割开,在它的刨面上滴一滴碘酒,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,这说明这部分储存着
 
等营养物质.
(2)菜豆种子中营养物质主要储存在[
 
]
 
中,当菜豆种子萌发时,营养物质逐渐转运给[2]、[1]、[4]、,随后[2]发育突破种皮形成
 

(3)由以上可知胚其实是新植物的幼体,胚是由
 
发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中,不同的生物扮演着不用的角色.例如:植物是
 
;动物是
 
;细菌、真菌是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸡是人们从其祖先原鸡长期驯化而来,两者有很多相似的特征,但家鸡的产蛋量高,是因为生物有(  )
A、生长和发育的特征
B、需要营养的特征
C、遗传和变异的特征
D、新陈代谢的特征

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面表格中各种概念健的关系是由大到小排列的是
 1234
A系统器官组织细胞
B细胞叶绿体细胞质线粒体
C植物被子植物种子植物单子叶植物
D动物生物哺乳动物脊椎动物
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是动植物细胞比较图,据图分析回答下列问题:
(1)植物细胞和动物细胞结构相比较,都具有(B)
 
,(C)
 
,(D)
 
,而且功能基本相同.
(2)动物细胞没有(A)
 
和(E)
 

(3)(D)内含有
 
物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜使用的有关内容,请分析回答:
(1)显微镜的结构:
①显微镜放在实验台上比较稳定,主要是[
 
]
 
的作用.
②能使镜筒快速上升的结构是[
 
]
 

(2)显微镜的使用:
①某同学在视野中发现一个小污点,他移动玻片标本、换目镜都没能使污点消失,则除去小污点的方法是
 

②如果使用的显微镜是目镜有5×、10×的,物镜是10×、40×的,此显微镜最大的放大倍数是
 
;看清物像时,视野最亮的目镜和物镜组合是
 

③若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片,从显微镜中观察到的物像是
 

(3)异常情况分析:
①小明将物像移到视野中央,调到很清晰后,叫几个同学围过来观察,却看到视野变暗了,最可能的原因是
 

②某同学在对光时,看到显微镜内一片黑暗,可能的原因是(两点)
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图,请认真看图并回答下列问题:

(1)甲图表示细菌结构模式图,乙图表示青霉结构模式图,细菌与青霉在细胞结构上的主要区别是没有
 
,图中1表示的是
 

(2)当遇到不良环境时,细菌能形成休眠体,即
 

(3)青霉是通过产生大量的[
 
]
 
来繁殖后代的.
(4)在生态系统中,大部分细菌和真菌承担着
 
的角色,可以将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被植物吸收利用,可见,它们对自然界中的物质循环起着重要作用.

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