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    下图是人脑的结构模式图。请据图回答下列问题：   
    (1)人有左、右两个大脑半球，能把两者联系起来的结构是胼胝体，由_______组成。   
    (2)当一个人由于外力撞击而受伤成为“植物人”时，受伤的可能是图中的[     ]______，尚在发挥作用的是[     ]________。  
    (3)人的视觉、听觉形成的部位是在______。 
    (1)神经纤维  
    (2)1大脑；3脑干  
    (3)大脑皮层
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是细菌的结构模式图写出细菌各 部分结构名称．
    A
    DNA
    DNA
     B
    细胞膜
    细胞膜
     C
    细胞壁
    细胞壁
     D
    荚膜
    荚膜
     E
    细胞质
    细胞质
     F
    鞭毛
    鞭毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是细胞的结构模式图，请根据图来回答下列问题：

    （1）表示植物细胞结构模型图的是
    甲
    甲
    ，表示人口腔上皮细胞的是
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）．
    （2）对细胞起支持和保护作用的是[
    ①
    ①
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    ．
    （3）能控制物质进出细胞的是[
    ②
    ②
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    ．
    （4）“种瓜得瓜”描述的是遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于[
    ④
    ④
    ]
    细胞核
    细胞核
    中．
    （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[
    ③
    ③
    ]
    液泡
    液泡
    内含有糖分．
    （6）图中能将光能转变为化学能储存起来的结构是[
    ⑤
    ⑤
    ]
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的枝条是由芽发育来的．下图是芽的结构模式图，请将图中标号所示各部分与所发育成的枝条的对应部分用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是叶片的结构模式图，椐图回答．
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    （1）叶片呈绿色是因为标号
     
    含有大量的叶绿素．
    （2）叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳，通过标号
     
    排出．
    （3）蒸腾作用中绿色植物把放出水蒸气，是通过
     
    ．
    （4）叶片中输送水的导管，位于叶片的结构图的标号
     
    中．

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