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17.下列关于染色体、DNA和基因的关系的叙述,正确的是(  )
A.染色体位于DNA上
B.一个DNA分子上有一个基因
C.基因是DNA分子上有遗传效应的片段
D.染色体由DNA和基因组成

分析 细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是主要的遗传物质,它由两条长长的、互相盘绕的链组成,构成双螺旋结构.上面有特定遗传效应的片段叫做基因.每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的,一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的.

解答 解:A、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,因此染色体位于细胞核中;故A错误;
B、每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的,一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.故B错误;
C、DNA是主要的遗传物质,上面有特定遗传效应的片段叫做基因.故C正确;
D、染色体是由蛋白质和DNA组成的,故D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系,可简记为染色体>DNA>基因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于神经元的叙述正确的是(  )
①神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位
②神经元受到刺激立刻产生感觉
③神经元受到刺激能产生兴奋并传导兴奋
④神经元受到刺激能产生反射.
A.①③B.①②C.②④D.③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.根据生物进化的历程,下列植物中最高等的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.医生在治疗感染H7N9病毒的患者过程中,发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用,研究证明H7N9病毒已出现变异.下列对这一现象的解释中正确的是(  )
A.H7N9病毒的变异永远都是有利的变异
B.抗病毒药物使有耐药性变异的H7N9病毒保留了下来
C.抗病毒药物的质量越来越差
D.H7N9病毒的繁殖速度越来越快

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关鄂尔多斯市地区农作物种植的叙述,错误的是(  )
A.播种前要对土壤进行耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气
B.播种时要给土壤施农家肥,主要是为了给植物生长提供有机物
C.播种后要用地膜覆盖,是为了控制温度,有利于种子提早萌发
D.要适时给庄稼松土,是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.实验探究
某同学为探究绿色植物的光合作用,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.固体氢氧化钠能吸收二氧化碳.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置置于光下;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,用酒精脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是叶绿体、二氧化碳.
(2)请分析:A 叶片非绿色部分无变化的原因是缺乏叶绿体,不能进行光合作用制造淀粉;
B叶片绿色部分变蓝的原因是B叶片绿色部分有淀粉.
(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果?应该先将盆栽斑叶植物放黑暗处一昼夜.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.酸雨主要由二氧化硫引起,当雨水的pH小于5.6时,就会对生态系统中生物产生不利影响.为此,通过探究酸雨对小麦种子萌发的影响实验来说明该问题.如图是两个相同条件下种子萌发的实验示意图,请据图回答下面的问题.
(1)在探究酸雨对小麦种子萌发的影响实验时,你作出的假设是酸雨对小麦种子的萌发有影响.
(2)模拟试验中,老师提供了模拟的酸雨,你们小组设计的实验方法是:在A培养皿中放入100粒浸泡过的小麦种子,在B培养皿中放入100 粒浸泡过的小麦种子.
(3)合理安排小组的每个成员,每天定时向A培养皿和B培养皿中分别喷洒等量的清水和模拟酸雨.两组中A组是实验中的对照组.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.血液中与止血和吞噬病菌有关的成分分别是(  )
A.血小板、白细胞B.红细胞、血浆C.白细胞、血浆D.血小板、红细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人体内的血液循环途径中,不存在瓣膜结构的是(  )
A.心室和心房之间B.动脉内C.心室和动脉之间D.静脉内

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