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【题目】种子萌发的环境条件是

【答案】一定的水分;充足的空气;适宜的温度;

【解析】

试题分析:种子萌发的条件分为自身条件和外界条件,自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质,外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”.当小虫跌进瓶里.瓶盖会自动关闭.在消化液的帮助下将小虫“吃”掉.这个事例不能说明的是

A. 生物的生活需要营养 B. 生物体的结构是与功能相适应的

C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,分析并回答问题:

资料一:201912日,我国著名的微生物及免疫学家被人们称为糖丸爷爷的顾方舟教授因病去世。人们之所以亲切地称呼顾教授为糖丸爷爷,是因为他发明了预防脊髓灰质炎的糖丸,挽救了无数儿童。脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,是一种由病毒引起的人类(特别是儿童)急性传染病。脊髓灰质炎病毒属于肠道病毒,可入侵中枢神经系统,导致肢体松弛性麻痹,甚至造成个别患者死亡。不少患者会出现后遗症,肌肉发生萎缩,肢体发生畸形,甚至不能行走,导致难以矫治的残疾。

资料二:夏天来临,气温渐渐升高,小刚同学和父亲去水库游泳。小刚不幸发生了溺水,且救上岸时,已无心跳和呼吸,所幸父亲及时科学抢救,小刚成功脱险。如图是父亲对其进行心肺复苏的相关图示。

1)从传染病的角度分析,脊髓灰质炎的病原体是______,它的结构包括______;儿童服用糖丸达到控制脊髓灰质炎的目的,从传染病的预防措施分析服用糖丸后,机体会产生抗体,这属于______(填非特异性特异性)免疫。

2)如果病人发生心跳骤停,则应立即开始甲图所示______方法进行急救。甲图中的父亲在乙图中按压的正确部位是______(选填①、②或③)。

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【题目】生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程,据图回答问题:

1)属于无性生殖的是哪几个图所示?______(选填①、②、③、④或⑤)。

2)②图的关键步骤是要确保ab两部分的______紧密结合,接穗才能成活。

3)①图示青蛙的变态发育:其幼体生活在水中,用鰓呼吸,用尾运动;成体水陆两栖,用______和皮肤呼吸,靠四肢运动。

4)蚊是生活中常见的一种昆虫,它的发育方式为______(选填完全变态发育不完全变态发育)。由于它是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介,所以我们应想尽办法控制其数量,确保人类健康。请提出控制蚊数量的具体措施:______(写出一点即可)。

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【题目】如图是使用显微镜观察植物细胞临时装片,其操作过程与结果不匹配的一项是( )

A. 微调④-使物像更加清晰

B. 向右上方移动玻片-使右上方的图象移动到视野正中央

C. 观察临时装片时,发现有污点-擦拭反光镜

D. 制作植物细胞临时装片染色时-滴加碘液

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【题目】我们使用显微镜观察的材料一定要_______________

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【题目】下图是胎盘和肺泡里血液循环图,下列说法错误的是( )

A. 胎儿的营养是通过脐带和胎盘获得的

B. 血液流经胎盘后血液成分的变化和血液流经肺泡后血液成分的变化是一样的

C. 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于肺泡内的气体交换

D. 早期胚胎发育营养来自卵黄

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【题目】下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是(

A.扁形动物-身体背腹扁平,有口无肛门

B.软体动物-身体柔软,外面有贝壳且具花纹

C.腔肠动物-身体辐射对称,有口无肛门

D.环节动物-身体由许多相似的环状体节构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是人体呼吸道的功能( )

A、保证气体顺利通过 B、温暧、湿润、清洁人体吸入的空气

C、气体振动发出声音 D、进行气体交换

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同步练习册答案