分析 (1)一朵花中完成传粉与受精后,只有子房继续发育,子房的发育情况如图:
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从图中可知,植物在完成受精作用后,受精卵发育成胚,胚珠就发育成种子,子房壁发育成果皮,子房发育成果实.
(2)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.其中伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.
(4)植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.
(5)甲花生种子,乙花生植株,丙花,丁果实;①果皮、②种子.
解答 解:(1)花生是果实,包括果皮和种子两部分,种子包括种皮和胚.描述花生结构的谜语“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”中麻屋子是果皮,红帐子是花生的种皮,白胖子是胚,如图:
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因此,“白胖子”在生物学上是指胚,它是由受精卵发育而来的.
(2)甲图所示结构(种子)萌发时所必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(3)乙图中花生的幼根生长最快的部位是伸长区.
“为保证其有效地进行光合作用,尤其是对光的充分利用”,在种植花生时,应当合理密植.
(4)丙图所示结构(花)从生物体的结构层次来说属于器官.
(5)胚珠发育成种子,丁图②中的种子数2个,因此丙图中某个子房里的胚珠数目为2.
故答案为:(1)胚;受精卵
(2)适宜的温度
(3)伸长区;合理密植
(4)器官
(5)胚珠
点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程、种子萌发的条件、植物体的结构层次以及合理密植.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统达到了生态平衡的状态 | B. | 草、蛇、鼠都参与了维持该生态平衡 | ||
C. | 鼠的数量只受到蛇的制约 | D. | 蛇和鼠都是该生态系统的消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乌贼用腕足捕捉食物 | B. | 萤火虫发光 | ||
C. | 小鸡听见母鸡的叫声赶来吃食 | D. | 蜜蜂跳“8”字摆尾舞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④①②③ | B. | ①②④③ | C. | ①③④② | D. | ②③④① |
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