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3.如图是人体内气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:
(1)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程.是通过气体的扩散作用实现的.
(2)图中a表示氧气.
(3)外界气体进出肺泡是通过呼吸运动来实现的.

分析 人体的呼吸包括四个过程:肺的通气;肺泡内的气体交换;气体在血液中的运输;组织里的气体交换,此题通过模式图考查有关人体呼吸全过程的知识.首先要学会识图.图中给出的明显的信息就是外界气体氧气与体内二氧化碳的交换过程.

解答 解:(1)从模式图中可以看出人体内的气体交换包括:肺泡内的气体交换与组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用来完成的,即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止.
(2)由图示可以判断过程中的箭头a可以看出,肺泡内的气体氧气进入血液,血液中的气体b二氧化碳进入肺泡,说明是在肺泡内发生气体交换的过程,血液中的气体a氧气进入组织,组织里的气体b二氧化碳进入血液,说明是在组织内发生气体交换的过程.
(3)呼吸运动包括吸气和呼气两个过程.吸气:肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大导致胸腔的体积增大,肺也随着扩张,这时肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气.呼气:肋间外肌和膈肌舒张,胸廓缩小导致胸腔的体积缩小,肺也随着回缩,这时肺内的气压高于外界大气压,肺内的气体通过呼吸道排出体外,完成呼气.因此气体进出肺泡的直接动力是呼吸运动产生的肺内气压与外界气压的气压差.
故答案为:(1)肺泡内的气体交换;组织里的气体交换;气体的扩散
(2)氧气
(3)呼吸运动

点评 明确呼吸的全过程,正确识图,是解答此题的关键

练习册系列答案
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试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
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是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管形成对照.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两支试管进行对照试验.
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(4)水浴温度保持在37℃的原因是酶在37℃温度下催化作用最强.
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13.下列所示的是几种植物,请分析并回答下列问题

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