【题目】下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。请你根据实验设计回答有关问题
(1)提出的问题是________。
(2)作出的假设是________。
(3)你发现该探究性实验____(选填“能”或“不能”)证明光照对莴苣种子萌发的影响。原因是________。
(4)你对实验中的问题作出的修改是________。作出修改后,实验组是____号花盆,对照组是____号花盆,实验变量是____。
【答案】光对莴苣种子的萌发有影响吗 光对莴苣种子的萌发有影响 不能 该实验设计有两个变量 2号花盆也加适量的水 2 1 光
【解析】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理是的就是对照组。
(1)由题干给予的信息可知:某生物兴趣小组探究“光对莴苣种子萌发的影响”的实验设计,因此该小组研究的问题是光对莴苣种子的萌发有影响吗?
(2)假设要针对提出的问题、根据已有的知识和生活经验做出,该探究可做出的假设是:光对莴苣种子的萌发有影响。
(3)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究“光对莴苣种子萌发的影响”,实验的唯一变量是光,除光外其他条件如种子数量、温度、水都应该相同且适宜,但是在题目中有两个变量,光照和水分。因此,该探究性实验不能证明光照对莴苣种子萌发的影响。原因是该实验设计有两个变量。
(4)由(3)分析可知该实验的变量是光照,其他条件都应该相同。对实验中的问题做出的修改是:把2号花盆的水“不适量”改为“适量”。做出修改后,实验变量是光。因此,实验中的问题做出的修改是2号花盆也加适量的水。做出修改后,实验组是2号花盆,对照组是1号花盆,实验变量是光。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出下列番号代表的结构名称:A. __________a. __________。
(2)体循环开始于__________结束于__________。(填序号)
(3)在心脏的A.B.C.D四个腔中,充满动脉血的心腔有_______________,血管有____________;充满静脉血的心腔有_______________,血管有____________。(填序号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学探究了黄豆种子萌发所需的外界条件,实验方案如表所示。探究种子萌发需要适宜温度的一组对照实验( )
A. 1和2B. 1和4C. 2和4D. 3和4
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一棵桃树要结出桃子,要依次经过( )等复杂的过程
A. 开花→受精→传粉→果实成熟 B. 开花→传粉→受精→果实成熟
C. 受精→开花→传粉→果实成熟 D. 传粉→受精→开花→果实成熟
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】种植用材林时,为了使主干长得笔直高大,侧枝长得少,应采取的措施是( )
A.保护侧枝和侧芽
B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽
D.保护侧枝的顶芽
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