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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    水生植物伸出水面的叶同浸没在水中的叶，外表不同的原因是（　　）
    A、遗传的普遍性
    B、变异
    C、环境对性状的影响
    D、基因的作用
    考点：基因控制生物的性状,环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．
    解答：解：水生植物是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，可以接受更多的光照有利于水毛茛的光合作用；水生植物上面有感受水多少的感受器官，当叶子完全浸在水中时，叶子就发生形状的改变呈丝状，以减少水流的冲击，接受更多的光照，以适应水中的生活．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物的是（　　）
    A、H7N9禽流感病毒B、珊瑚
    C、生长的蘑菇D、比目鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析
    ①“蚯蚓走迷宫”是
     
    行为（先天性或学习）
    ②小袋鼠爬向育儿袋属于
     
    行为．
    ③美国红雀给鱼喂食昆虫是
     
    行为．资料分析表明，先天性行为是由
     
    因素决定的，学习行为是在
     
    因素的基础上，通过
     
    因素的作用，由
     
    和
     
    而获得的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛙的生殖发育有自己独特的方式，在生殖期雄蛙鸣叫以吸引异性，而后，雌、雄蛙有
     
    行为，以提高
     
    （填体内、体外）受精率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象属于生物的变异（　　）
    A、熊猫和家猫的尾巴形态上有差异
    B、小林的父母是双眼皮，小林也是双眼皮
    C、蝴蝶的幼虫和成虫，形态结构差别大
    D、同一果树结出的果实，有的大有的小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据目前人们的乱砍滥伐，毁林开荒以及人们不断地向环境中投放大量的污染物，大量捕捉野生动物等等现象，谈谈作为中学生的你应该怎样保护我们共同的家园-生物圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，正确的是（　　）
    A、A在雨后爬出地面是因为雨后地下缺少食物
    B、A、B图与C、D、E的主要区别是变温动物
    C、C在飞行时的呼吸形式是双重呼吸
    D、D与C、E的主要区别是体表被毛，体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列水生动物中属于腔肠动物的是（　　）
    A、海蜇B、涡虫C、章鱼D、虾类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在蚂蚁身体中，控制蚂蚁各种复杂行为的结构是（　　）
    A、触角和口器
    B、复眼和单眼
    C、神经和激素
    D、后足和膜翅

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