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常言说:“大树底下好乘凉”,这说明生物能
 
环境.
考点:生物对环境的影响
专题:
分析:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.“蚁穴溃堤”是生物蚂蚁对环境大堤的影响、“大树底下好乘凉”,是生物大树对环境的影响.
故答案为:影响
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,细胞内只有一种能量转换器的是(  )
A、玉米B、西瓜C、蝗虫D、洋葱

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科目:初中生物 来源: 题型:

在从花到果实的发育过程,请用直线将相应的名称联系起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个生态学家在比较一种生长在两个不同点地点A和B的草本植物的生长.为比较来自2个地点的群体数目,她从每个地点分别收获了30个个体,然后测量每个个体的根的长度、根生物量和茎生物量.下面总结了这些测量结果:根据这些数据,下面陈述那个很可能是正确的?(  )
地点平均根长(cm)平均根生物量(g)平均茎生物量(g)
地点A27.2±0.2348.7±0.5680.7±0.1
地点B13.4±0.3322.4±0.6708.9±0.2
A、在地点B可利用的土壤水分少于地点A
B、在地点A的植物生长力高于地点B
C、在地点A可利用的土壤水分少于地点B
D、在地点B可利用的土壤营养少于地点A

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于非生物的是(  )
A、引起疾病的细菌
B、休眠的青蛙
C、大海里美丽的珊瑚
D、夏季,馒头上长出的“白毛毛”

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体与绿色开花植物的结构层次区别是人体多
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是显微镜结构图,回答下列问题:
(1)取镜时,右手要握住[
 
]
 
,左手要托住[
 
]
 

(2)转动可升降镜筒的结构有[
 
]
 
和[
 
]
 
,其中后者转动时镜筒的升降范围很小.
(3)接近玻片标本的镜头是[
 
]
 
.若室内光线较暗,应选用
 
同时转动
 
,使最大光圈对准通光孔,直到出现
 
视野.
(4)小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在
 
上.
(5)已知小红使用的目镜是10×,物镜是10×,则该物像被放大了
 
倍.若想观察到更大的细胞,小红应选择物镜放大倍数
 
(填“5×”或“50×”)的镜头.
(6)李明同学在使用显微镜观察细胞时,在视野的右上方看到一个非常清晰的细胞图象,他应将装片标本往
 
方移动,可将此细胞移到视野中央
(7)图2的A、B是在显微镜下看到的两个视野,如果由图B变为图A,视野的亮度
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

三聚氰氨是一种含氮的化学物质,奶粉中加入三聚氰氨后可以增加奶粉的含氮量,三鹿奶粉中加入了三聚氰氨被人食用后,出现了肾结石等疾病.请完成探究三聚氰氨对生物有伤害的实验
实验材料:三聚氰氨,小白鼠10只,小白鼠的食物,关小白鼠的笼子
(1)提出问题
 

(2)作出假设:三聚氰氨对小白鼠有伤害
(3)制定和实施计划.
①将10只小白鼠平均分成两组,分别置于甲、乙两个笼子中.
②将食物平均分成两等份,一份加入三聚氰氨,放入甲笼子中,另一份不进行处理,入乙小白鼠笼中.
③过一段时间后,观察两笼中小白鼠的变化
(4)对实验结果的预测
甲中的小白鼠
 

乙中的小白鼠
 

每个笼子里都有5只而不是1只的原因是
 

该实验所控制的变量是
 

在该实验中设计乙组的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

最古老.最原始、结构最简单的动物是(  )
A、原生动物B、腔肠动物
C、鱼类D、扁形动物

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