某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。
（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在 环境中，其目的是防止植物进行 。
（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ，水分是通过叶片上的 散失的。
科目：初中生物 来源：2015-2016福建莆田市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题
判断下列说法是否正确，正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”。所有的鸡蛋都能孵出小鸡。（ ）
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建莆田市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
睾丸的主要功能是（ ）
A．只产生精子 B．产生精子和分泌雄性激素
C．储存精子 D．只分泌雄性激素
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建莆田市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
俗话说“无心插柳柳成荫”，这实际上运用的繁殖方式是（ ）
A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养
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科目：初中生物 来源：2016年山东省济宁市业水平测试综合练习（一）生物试卷 （解析版） 题型：填空题
为了探究种子萌发是否需要从外界吸收营养物质,某同学设计了如下实验：
在A、B两个烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中浇配置的完全培养液,观察两个烧杯中种子的萌发情况。
（1）本实验的变量是_______。
（2）你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？为什么？____________。
（3）如果你认为该实验方案还可以改进,请提出你的改进意见。_______________________。
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科目：初中生物 来源：2016年山东省济宁市业水平测试综合练习（一）生物试卷 （解析版） 题型：选择题
鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，其意义是（ ）
A．排泄体内含氮的废物 B．完成呼吸和摄食
C．散发体内的热量 D．交换体内的水分
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科目：初中生物 来源：2016年山东省济宁市业水平测试综合练习（一）生物试卷 （解析版） 题型：选择题
制作口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在（ ）中再盖片。
A．清水 B．9%的盐水 C．生理盐水 D．糖水
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科目：初中生物 来源：2016年广西玉林市春季七年级下册第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示肺容积在呼吸过程中的同步变化曲线图,表示肋间外肌和膈肌处于舒张状态的是哪一区段（ ）
A．bc段 B．ac段 C．ab段 D．ce段
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