分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;即植物在光下吸收二氧化碳、释放氧气,而呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳.
解答 解:(1)根据这段文字,我们可以猜想:叶绿素的形成与光有关.因此提出的问题是:叶绿素的形成与光有关吗?
(2)青蒜是露天生长的,它的叶片是绿色的;蒜苗是在遮光的条件下生长的,它的叶片是黄色的,大蒜埋在土壤里的部分是白色的,而暴露在外面的部分是绿色的.因而猜想这种变化应该与光有关,故而做出的假设应该是:叶绿素的形成与光有关.
(3)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则,因而此实验设置时除了光这个条件不一样以外,其他的条件都应该相同.因此,设计的实验中的要点是光.
故答案为:(1)叶绿素的形成需要光照吗?
(2)叶绿素的形成需要光照.
(3)唯一的变量是光照.
点评 解答此类题目的关键是要明确科学探究的过程和对照实验的设计原则.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以施化肥为主,配合施用农家肥 | |
B. | 以施农家肥为主,配合施用见效快的化肥 | |
C. | 完全施用化肥,不施农家肥 | |
D. | 完全施用农家肥,不施用化肥 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学认为图中结构10能调节晶状体的曲度 | |
B. | 乙同学认为视觉的形成在大脑皮层而不是眼球中 | |
C. | 丙同学认为,若把眼睛比喻成心灵的窗户,则结构2是窗户上那明亮的玻璃 | |
D. | 丁同学认为,近视眼的眼球前后径过短,远处物体所形成的物像落到的后方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 | |
B. | 与受精卵在子宫内膜发育成熟有关 | |
C. | 与卵细胞发育成熟有关 | |
D. | 与卵细胞与精子融合有关 |
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