【题目】构成人体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为生态系统的物质循环图，请据图回答：
（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的__________，细菌、真菌是生态系统的____________。
（2）箭头1所示的过程是：植物通过__________作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右下图是食物经过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。
（l）甲表示 的消化曲线，因为其在 才开始被消化。
（2）曲线乙表示的物质是 ，它在OA段减少是由于 的缘故；在DE段减少为零，是由于 _的缘故。
（3）丙表示______________的消化曲线，因为其到了___________就开始被消化。
（4）三种有机物都在CD处 被彻底消化。
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【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
（1）信鸽的体形为 型，这种体形可以减少飞行时的 ，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成 ，全身除喙和足以外,其他部分都被覆着 。
（2）信鸽用 呼吸，并有薄壁的 辅助呼吸。信鸽的骨轻、薄、坚固,长骨内部 ,可减轻体重。
（3）请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征: （两点即可2分）
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：
（1）图中动物细胞是_________。（填“甲”或“乙”）你的判断依据是___________________________。
（2）比较植物细胞和动物细胞，我们会发现，它们都具有[②] _______________、[ ]细胞核、[⑥] _______________ 三个基本结构，而且功能基本相同。
（3）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[③] __________。
（4）细胞生命活动的控制中心是[ ]____________________，并储存有遗传物质。
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【题目】儿童的骨柔韧而有弹性、不易骨折，但易变形，原因是骨成分的含量（ ）
A. 有机物约为2/3，无机物约为1/3 B. 有机物约为1/3，无机物约为2/3
C. 有机物多于1/3，无机物少于2/3 D. 有机物少于1/3，无机物多于2/3
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【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题：
(1)用①组与②组进行对照，所探究的问题是______________________________。
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与________组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：____________________________。
(3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的_________________。
(4)如果要测定大时种了的发芽率，可让种子处在与上表____________ 组相同的环境中。
(5)大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的________________。
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