A. | ②③④① | B. | ②③①④ | C. | ②④③① | D. | ②④①③ |
分析 早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具.随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会.工具的制造和使用促进了脑的发展,增加了脑容量,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作.
解答 解:据分析和已有的知识得知:②直立行走是人猿分界的重要标志;④制造和使用简单工具;③用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力,制造和使用复杂工具;①出现语言,使得相互之间能更好的交流与合作.故按时间先后的顺序排列,正确的是②④③①.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握人类的进化过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贫血 | B. | 有炎症 | C. | 正常 | D. | 有炎症、贫血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由心室→心房→动脉 | B. | 由心室→心房→静脉 | ||
C. | 由心房→心室→动脉 | D. | 由心房→心室→静脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦⑨ | B. | ②④⑥⑧⑩ | C. | ①③⑥⑦⑨ | D. | ②④⑤⑧⑩ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们结构和功能的基本单位都是细胞 | |
B. | 它们体内的主要组织都为保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等 | |
C. | 它们的个体发育起点不同,杜鹃发育起点是受精卵,杜鹃花发育起点是种子 | |
D. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 |
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