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8.传染病能够在人群中流行,需要同时具备三个环节:传染源,传播途径,易感人群.

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.

解答 解:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
故答案为:传播途径

点评 传染病的三个基本环节是传染病流行的必要条件.缺少任何一个环节,传染病即可终止.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.春天万物复苏,姹紫嫣红,秋天遍野金黄,硕果累累,这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢?请分析如图回答问题:

(1)图一为玉米的植株,A是指雄花,其传粉方式为异花传粉
(2)图二是双受精示意图,花粉粒落到雌蕊柱头后,萌发形成[⑥]花粉管,依次穿过花柱,进入子房,到达[⑤]胚珠,释放出精子,与[③]卵细胞结合形成受精卵,完成受精作用.
(3)图三中玉米粒中最重要的结构是胚,是由图中的2、3、4、5(填序号)构成,是新植物体的幼体.在玉米粒的纵切面上碘液,变蓝的部分为[1]胚乳,说明里面主要含有的物质为淀粉;玉米种子萌发时,图三中[3]胚芽发育成图一中的[C].
(4)图四花生中的[6]、[7]、[8]分别指的是果皮、胚、种皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人工呼吸是一种有效的急救方法,有关人工呼吸的描述错误的是(  )
A.人工呼吸吹气前应该使被施救者仰卧,清除其口鼻内的异物或污物
B.人工呼吸的全过程中应始终用手捏住病人的鼻孔,吹气时防止漏气
C.吹气频率和呼吸频率相似
D.深吸气后再吹气,每一次吹气结束吹气者的口应立即离开并立即松开捏鼻的手

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如表表示豌豆在遗传过程中的几组数据,每组豌豆的数量400粒,请根据数据进行分析,并回答有关问题
组别亲代性状[来源:Z.xx.k.Com]子代性状、数量[来源:学+科+网Z+X+X+K]比例
父本母本绿色黄色
1绿色黄色1982021:1
2绿色绿色301993:1
3绿色黄色 
(1)豌豆子叶的颜色有绿色和黄色之分,这种“绿色和黄色”在遗传学上相互称为相对性状.
(2)你从哪一组可以判断显性是绿色还是黄色?从【2】组可以判断显性是绿色.
(3)请你写出第1组父本的基因型:Aa.
(4)如果第3组的父本的基因型是AA,请写出子代中子叶为绿色的数量400 .

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述,正确的是(  )
A.人体缺少维生素C容易患脚气症
B.糖类是人体生长发育、组织更新的物质基础
C.脂肪的消化需要多种消化液参与
D.蛋白质的消化过程只能在小肠中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是(  )
A.胃只能进行物理性消化
B.胆汁中不含消化酶对食物消化不起作用
C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.小肠能吸收氨基酸和麦芽糖等物质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人类与植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是(  )
A.植物白天吸入二氧化碳,晚上吸入氧
B.都需要吸入二氧化碳
C.都需要吸入氧
D.人吸入氧,释放出二氧化碳;植物吸入氧,释放出水和二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是鸟卵的结构示意,请分析回答:
(1)写出名称[2]卵壳[3]气室[4]卵白[5]胚盘[7]系带
(2)鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核.
(3)在鸟卵的结构中,卵白和卵黄都为胚胎发育提供营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图A代表口腔,XYZ表示三种营养物质的消化情况,请据图回答:
(1)曲线X代表淀粉的消化,此营养物质消化开始于口腔(填名称)
(2)D代表的器官是小肠,它是消化吸收的主要器官,其中所含消化液能消化脂肪的是胆汁、胰液、肠液.
(3)曲线Y为蛋白质的消化曲线,此营养物质最终被消化成氨基酸才能被吸收.

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