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14.“自然选择学说”的主要观点中,达尔文不能作出科学解释的是(  )
A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.适者生存

分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.

解答 解:ABD、达尔文认为,自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.
C、达尔文受当时科学发展水平的限制,还不具备遗传学的系统理论知识,因此对于遗传和变异的本质、自然选择对遗传和变异如何起作用等问题不可能作出本质上的阐明.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程,学生需要清楚达尔文的自然选择学说的不足之处.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在练习和使用显微镜的过程中:
(1)接近玻片标本的镜头是物镜.
(2)若物像在视野的左上方,要把物像移到视野中央,应将物像(装片)向左上方向移动.
(3)对光时,首先转动转换器,使低倍物镜对准光孔.
(4)一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是动植物细胞的平面结构示意图,请据图回答:
(1)如图中是植物细胞的是乙,理由是有细胞壁和液泡.
(2)切西瓜会流出许多汁液,主要来自图中的[5]液泡.
(3)控制细胞与外界物质交换的结构是[1]细胞膜.
(4)具有流动性,它的流动可加速细胞内外物质交换的结构是细胞质.
(5)与光合作用直接相关的结构是叶绿体.
(6)你的长相像你父亲或母亲,是因为在你的细胞结构[3]细胞核中含有遗传信息的载体DNA.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.地面上动物多种多样,有用乳汁哺育后代的哺乳动物;也有体表具有角质鳞片,用四肢在地面爬行的爬行动物等.

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9.观察洋葱表皮细胞临时装片,发现视野较暗时,一方面可通过转动反光镜,让凹(平、凹)面镜对准光源,另一方面还可转动遮光器,让大(大、小)光圈对准通光孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.有关微生物的叙述不正确的是(  )
A.微生物代谢类型多B.微生物代谢强度大
C.微生物的生长繁殖速度快D.微生物就是分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小明同学在显微镜下看到一些细胞,他判断观察到的是植物细胞的依据是(  )
A.细胞壁  液泡B.细胞质  细胞核C.细胞膜  线粒体D.细胞膜  细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.鼠妇、老鼠、袋鼠虽然它们的个体差异很大,但它们的结构和功能的基本单位都是(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.2014年3月3日爱耳日的主题是“爱耳护耳,健康听力”.有新闻报道长时期大音量带耳机会引起耳鸣、耳闷胀感,听力下降,甚至导致耳聋.生物兴趣小组就中学生戴耳机情况进行了探究.统计结果如下表.
问题你戴耳机吗?你认为戴耳机会影响听觉吗?
选项经常偶尔从不有大影响有点影响不会
人数5093576711320
(1)该小组同学采用的探究方法是调查法.
(2)请将表中“你戴耳机吗”的数据转换成条形图.
(3)调查结果显示有90%的同学认为戴耳机影响听觉.专家提醒长时期高音量会影响听觉,因为耳机直接接近鼓膜,高音量音频直接引起其振动,很容易造成伤害,会产生耳鸣、头痛、记忆力减退等症状.
(4)医生提醒,学生尽量少戴耳机,如果戴的话也应该将音量放低,时间每次不宜超过2小时.除此之外,你还有哪些措施可以保护好耳和听觉?不用尖锐物品掏耳;遇到巨大声音闭嘴捂耳或张嘴;不让脏水进入耳等..

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