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18.下列不能体现“形态结构与功能相适应”的是(  )
A.植物根尖成熟区有大量根毛,增加了吸收水分的面积
B.蜥蜴具有鳞片,能防止水分散失
C.病毒无细胞结构,适于它寄生生活
D.人的小肠很长,有小肠绒毛,促进其消化和吸收功能

分析 生物对环境的适应是普遍存在的,现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.

解答 解:A、根尖吸水的主要部位是成熟区,因为成熟区有大量的根毛,大大增加了吸水的表面积,提高了吸水的效率.A不符合体意.
B、蜥蜴具有鳞片,能防止水分散失,不符合体意;
C、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,但无细胞结构和寄生生活之间没有关系,符合体意
D、小肠很长,有小肠绒毛,促进其消化和吸收功能,不符合体意
故选:C

点评 动物身体某种结构的特点总是与其功能相适应是自然选择的结果.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.人们常说的“麻屋子,红帐子,里面住了个白胖子”这句话中的“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由什么发育而来的(  )
A.子房壁  受精卵 珠被B.珠被 子房壁 受精卵
C.子房壁 珠被 受精卵D.珠被 受精极核 受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.自然界中,“适者生存,不适者被淘汰”,从四个不同地区采集的同一种植物的叶,测出气孔的数目并计算平均值,数据如图所示,据图分析可知,降水量最大的地区是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题(示例:Ⅱ根):

(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶发育成菜豆幼苗[I]的结构是[3]胚芽.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的BC部位(用图中字母表示).
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,这是因为菜豆幼苗呼吸作用产生了二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.科学家利用两种美西螈(一种两栖动物)做了如右图所示的实验.该实验说明(  )
A.细胞是生物体结构和功能的基本单位
B.细胞膜能控制物质进出
C.该实验体现的是美西螈的变态发育
D.细胞核中具有遗传信息

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.小明平时不爱讲卫生,这不,突然就被某种细菌感染,得了疾病.如表表示他在生病期间医生检查的体温和抗体水平的变化情况.请据表回答下列问题:
星期
体温(℃)3739.839373737
抗体水平
(1)如表显示小明体内的抗体水平星期三开始升高.抗体的产生与人体内的淋巴细胞有关,这属于保卫人体的第三道防线.
(2)小明的体温又在星期三恢复正常,这是因为抗体与抗原结合,从而促进吞噬细胞吞噬病原体,或使病原体失去了致病性.
(3)细菌性疾病病原体通过分裂方式进行繁殖,在不良情况下又可以通过芽孢进行休眠.
(4)没有得该病的人可以通过注射疫苗来预防,从预防传染病的角度来看这属于保护易感人群.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.国际组织将4月22日定为世界地球日,通过倡导绿色低碳生活,改善地球的整体环境,下列说法符合世界地球日主题的是(  )
A.鼓励购买私人汽车B.购买并使用塑料袋
C.大量使用纸质贺卡D.随手关水,关电

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”.这种繁育柳树的方式是(  )
A.扦插B.嫁接C.压条D.种子

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.你注意过这样的现象吗?有的人将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状. 某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这相对性状的遗传进行了研究. 他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如表所示:
类别家庭数目父母性状子女性状
卷舌非卷舌
第一类89非卷舌非卷舌089
第二类160非卷舌卷舌10456
第三类120卷舌卷舌9723
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的调查法.
(2)根据上表数据推断,卷舌是显性性状.
(3)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因,并能够传递给后代.
(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的DNA 片段.
(5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为Tt. 若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是50%.

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