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    【题目】“抱对”是下列哪类动物的生殖方式（ ）

    A. 鱼 B. 鸟类

    C. 昆虫 D. 青蛙

    【答案】D

    【解析】

    在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育，生殖和发育都离不开水。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】马副蛔虫（如图甲）与人蛔虫同属于蛔目，是常见的马寄生虫，也是自然界已知的染色体数量较少的动物之一，其体细胞的细胞核中只有4条染色体（ I、II、III、IV如图乙），是遗传学研究的好材料。

    （1）通常情况下，马副蛔虫体细胞核（图乙）中一共有______个DNA分子，DNA分子上的基因能够决定生物的______。

    （2）已知该马副蛔虫的一对基因组成是Aa，A位于染色体III上，则a位于染色体______（填染色体编号）上；两条基因组成同为Aa的马副蛔虫交配，产生基因组合为Aa后代的概率为______。

    （3）若甲是雄虫，产生的某精子中含有染色体I与IV，你认为除了这种精子，该雄虫还能产生______种染色体组合不同的精子。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物不属于鸟的是（ ）
    A.蝙蝠
    B.野鸡
    C.猫头鹰
    D.企鹅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究活动中，设计对照实验时，能有多个变量。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】沙漠生态系统严重缺水，动植物种类极少，只生存着一些极耐旱的生物。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（ ）

    A. 图中共有5条食物链 B. 三叶草和猫之间是捕食关系

    C. 猫增多不会影响土蜂的数量 D. 图中所示的生物中，除三叶草外均为消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是

    A. 结构1是虹膜，能调节瞳孔大小

    B. 近视形成的原因之一是2晶状体的曲度过大

    C. 结构3是角膜，无色透明

    D. 结构6是视网膜，既是成像部位，又是视觉形成部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

    （1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的___________，以免影响实验结果的科学性。

    （2）本实验探究的变量是_____________。

    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入_______ 中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。

    （4）实验结果：变蓝的是_________装置内的叶片，该实验得出的结论是_____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

    A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

    C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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