练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    下列植物中，能当作监测空气污染程度的指示植物是


    1. A.
      藻类植物
    2. B.
      苔藓植物
    3. C.
      蕨类植物
    4. D.
      种子植物
    B
    分析：此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题．
    解答：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．可见B符合题意．
    故选：B
    点评：关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是子房纵剖面图，据图回答：
    （1）在绿色开花植物的生殖和发育过程中，传粉受精后，发育成种皮的是[______]______，发育成果皮的是[______]______．
    （2）新植株的幼体是由受精后形成的______发育而成的．
    （3）桃子是______发育而成的，而桃子可食用的部分是由[______]______发育而成的．
    （4）如果这是一个菜豆的子房，此图发育成菜豆种子中储存营养物质的是[______]______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    灵芝、木耳、猴头菇都属于


    1. A.
      细菌
    2. B.
      真菌
    3. C.
      植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近．截止4月25日下午17时，玉树地震已造成2220人遇难，70人失踪．为表达全国各族人民对玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动．
    （1）救援人员解救出的伤员中，不少伤员正在出血，如果流出的血液呈现红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，可判断是______血管出血，必须马上采取压迫止血，并立即送救护中心．若某伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输______型血．
    （2）从废墟下救出的伤员，在送往医疗点途中，如果呼吸和心跳都停止，这时的急救，除进行人工呼吸外，还应同时做人工______．
    （3）救援人员从废墟下救出一位被埋80多小时的伤员，该伤员被埋期间没有进食，在被埋后期，身体提供能量的主要是______物质．
    （4）2008年5月12日汶川地震和这次地震，国务院都是在七天后决定举行全国哀悼活动，因为即使是一个健康的人，在没有食物和______的情况下，一般都可能死亡．
    （5）党和国家十分关心灾区人民的健康，在抗震救灾过程中，不仅安排好灾区人民的生活，还派出大量的心理专家开展心理咨询，可见，健康是指一种身体上、______和社会适应方面的良好状态．
    （6）玉树地震是现代以来3700米以上海拔高度的最大地震，连专业搜救犬都难以工作的高原反应，使各方的救援进程和救援效率大打折扣．在这里救援人员出现高原反应（头晕、乏力、恶心、甚至脑水肿）是因为缺少______而产生的生理反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    关于神经调节和激素调节说法正确的是


    1. A.
      神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统构成，基本单位是神经纤维
    2. B.
      条件反射是后天形成的，如“望梅止渴”
    3. C.
      如果人幼年的时候甲状腺素分泌不足，要得大脖子病
    4. D.
      人得了侏儒症是由于幼年是肾上腺素分泌不足引起的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为________行为，另一类称为________行为．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    所有生物都依赖于绿色植物提供的物质和能量；动物种类繁多在自然界中具有重要的作用；细菌和真菌等微生物在生物圈中也发挥着很大的作用（如图）．在实际生活中，充分认识和合理利用它们，才能更好地维持生态平衡，使自然和谐发展．
    生态系统的物质循环示意图
    （1）花园里王阿姨正在清除杂草，一方面是解除杂草生长争夺花的营养物质，另一方面为了让花茁壮开放，就必须让花的叶片充分地接受______，促进光合作用有效进行．再者，进行农作物种植时，植株间距既不能过稀，也不能过密，应该______．
    （2）图中细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成______、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．
    （3）面点师制作的馒头和面包大而松软，香甜可口，他们在制作过程中需要利用的微生物主要是______．
    （4）疾病防治上，科学家把控制合成胰岛素的基因转入______内大规模培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素．
    （5）为保护环境，人们常常利用细菌来净化______和______．
    （6）动物在生态系统中的作用也不容忽视，一方面促进物质循环，另一方面可以帮助植物______，传播______等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    生物的分类单位包括界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    俗话说早餐要吃少，中餐要吃好，晚餐要吃饱．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案