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在生物的分类等级中,包括物种共同特征最多的是(  )
A、界B、门C、纲D、种
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.
解答:解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;
分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我国特有的珍稀哺乳动物(  )
A、丹顶鹤B、大鲵
C、扬子鳄D、大熊猫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示在显微镜下观察小鱼尾鳍血液流动时,画下的示意图,箭头表示血液的流动方向,则A表示.(  )
A、毛细血管B、小静脉
C、毛细淋巴管D、小动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的气体交换的场所是(  )
A、肺B、肺和气囊
C、皮肤D、以上都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是生物对环境适应的是(  )
A、骆驼在46℃才会出汗
B、骆驼刺根系很发达
C、海豹有很厚的脂肪抵御寒冷
D、蚯蚓能使土壤变得疏松和肥沃

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察玻片标本是,将玻片标本向左移动,看到的物像向哪个方向移动(  )
A、左B、右C、上D、下

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于生物的特征(  )
A、猫吃老鼠
B、机器人在人的指挥下工作
C、小鸡逐渐长大
D、蜻蜓点水

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科目:初中生物 来源: 题型:

河蚌的外套膜内进入沙粒,结果可能是(  )
A、外套膜被破坏
B、河蚌将沙粒吐出
C、形成珍珠
D、沙粒从肛门排出

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请填出图中所标的结构名称.
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)运动时,把两块骨牢固地联系在一起的是
 

(3)使关节牢固的结构是关节囊及关节囊的里面和关节外面的很多
 

(4)使关节灵活的结构是关节面上的
 
 
中由
 
壁表面分泌的滑液.

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