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连线:将下列内分泌腺,激素及其作用连起来
考点:生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题:
分析:激素是由内分泌腺分泌的,不同的内分泌腺分泌的激素不同,不同的激素具有不同的作用,分泌异常时会出现不同的症状.
解答:解:垂体:生长激素是由垂体分泌的,有促进生长发育的作用,如幼年时期不足易得侏儒症,幼年时期过多易得巨人症,成年后分泌过多会得肢端肥大症.
甲状腺:能分泌甲状腺激素,甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性.
胸腺:能分泌促淋巴细胞生成的物质,淋巴细胞属于免疫细胞,在抵御疾病方面具有重要作用.
肾上腺:能分泌肾上腺素,能促使心跳加快、心跳收缩力增强的作用.
胰岛:能分泌胰岛素,调节血糖的代谢,加速血糖的分解,促进血糖合成糖原,降低血糖的浓度.
性腺:能分泌性激素,调节生殖系统的发育,维持人体的第二性征.
故答案为:
点评:解答此题的关键是了解人体的内分泌腺,明确其分泌的激素及其作用,分泌异常症也要掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法.请回答:
(1)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比,它们的本质区别在于前者
 

(2)青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比,在发育上的不同点表现在
 

(3)某位同学在野外采集到如图两种相似的虫子,请你帮他区分一下:两种动物身体都是由许多
 
组成的,其中
 
是蚯蚓.这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

扬子鳄是我国特产的淡水鳄类,是世界上频临灭绝的动物.为了保护扬子鳄,国家把它列为一级保护动物,并且建立了扬子鳄自然保护区.下列关于扬子鳄的说法不正确的是(  )
A、体表覆盖甲
B、用鳃呼吸
C、以田螺、鱼、蛙等为食
D、生活在水边的芦苇丛中或竹林地带

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,回答问题.
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈
 
型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成
 
,适于空中飞行.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻
 
.胸骨上高耸的突起叫做
 
.附着在胸骨上的是全身最发达的③
 
,能拉动两翼产生飞行的动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,回答问题 
(1)如图所示植株由
 
器官构成.它生长到一定阶段才能长出
 
器官.
(2)A、B、C分别属于什么组织?
A:
 
;B:
 
;C:
 

(3)A、B、C在结构上的共同之处是均由
 
构成,属组织水平的结构.
(4)为了观察到A、B、C,我们应该将茎叶切成薄片,制成
 
放到
 
下观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将如图各结构与其功能用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统的物质循环图解,请回答:
(1)图中生产者是
 
 
;消费者是
 
;分解者是
 

(2)动植物的遗体被分解者分解后,产生的
 
进入空气中,产生的
 
 
渗入土壤中.
(3)绿色植物通过
 
作用制造
 
,并释放出
 
,为人类和动物的生存提供条件.
(4)动物在生态系统中的作用是
 
生态系统的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)鱼类生活在水中,它们是靠
 
来获取食物和能量,靠
 
呼吸.
(2)说说水是如何进入鱼鳃,有又从什么地方流出的?请用简单的方法证明这一点.
(3)进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体会有什么变化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是哺乳动物牙齿分化图,请据图回答下列问题.
(1)图A表示的是兔子的牙齿分化图,其牙齿的特点是具有[①]
 
和[②]
 

(2)图B表示的是狼的牙齿分化图,其牙齿与兔子不同的是还具有[
 
]
 
,能撕裂食物.
(3)哺乳动物具有高度发达的
 
 
,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应.
(4)哺乳动物的用途很多,请举出一例
 

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