【题目】某生物兴趣小组的同学选取生长正常的某株植物进行光合作用实验,实验步骤如下:
步骤一:将植物暗处理一昼夜;
步骤二:叶片甲进行遮光处理,叶片乙切断主叶脉(如图);
步骤三:把处理后的植物移至光下;
步骤四:数小时后将甲、乙两片叶取下,脱去叶片中的叶绿素,用清水漂洗后放入培养皿中,分别滴加碘液。
观察叶片颜色变化,分析回答下列问题。
(1)推测实验现象,图中①、②、③、④中变蓝色的是____。
(2)根据实验步骤二中对叶片甲的处理,该组同学想探究的问题是____
(3)根据叶片乙的③、④两部分颜色变化,推测出____是绿色植物进行光合作用不可缺少的原料。
(4)若将这株植物罩上透明塑料袋,放到光下3~4小时,会观察到塑料袋内壁出现了水珠,这是叶片进行____作用的结果。
【答案】①和 ③) 光是光合作用的条件吗 水 蒸腾
【解析】
绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。图示中叶片甲遮盖部分②与没遮盖的部分①对照,探究光照的影响;叶片乙切断主叶脉④和未切断部分③对照,探究水分对光合作用的影响,据此解答。
(1)推测实验现象,图中未遮光部分①和遮光部分②对照、变量是光,结果②不变蓝,①变蓝,说明光合作用需要光;叶片乙切断主叶脉④和未切断部分③对照,变量是水分,④缺少水分,③变蓝、④不变蓝,因此推测实验现象,图中①、②、③、④中变蓝色的是①和③。
(2)根据实验步骤二中对叶片甲的处理,未遮光部分①和遮光部分②对照、变量是光,该组同学想探究的问题是光是光合作用的条件吗?
(2)图中C银边部分与E绿色部分是一组对照实验,变量是叶绿体,结果C不变蓝,E变蓝,说明光合作用的主要场所是叶绿体。
(3)根据叶片乙的③、④对照,实验变量是水。两部分颜色变化③变蓝,④不变蓝,推测出水是绿色植物进行光合作用不可缺少的原料。
切断主叶脉,B和E是一组对照实验,结果B不变蓝,E变蓝,说明水是光合作用的主要原料。
(4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。因此实验进行一段时间后通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠,这是叶片进行蒸腾作用的结果。
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【题目】在一块玉米地里,影响玉米生活的因素有很多,其中全是生物因素的是( )
A.瓢虫、杂草、阳光、玉米
B.杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤
C.杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民
D.阳光、温度、水分、土壤
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【题目】观察图中几种植物,据图回答问题。
(1)图中结构简单,没有根、茎、叶分化的植物是____:可以作为监测空气污染程度的指示植物。
(2)图中具有根、茎、叶的分化,而且能用孢子来繁殖的植物是____,该植物体还具有专门运输物质的____组织。
(3)图中属于种子植物的是____。
(4)图中种子是裸露的,外面没有果皮包被的植物是____。
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【题目】科学家发现,不同品种老鼠挖的洞存在很大差异。如灰背鹿鼠挖的洞堪称鼠中豪宅:它有着一条长长的入口,“卧室”位于洞的最下方,而在“卧室”的另一端还会有一条逃生通道。而拉布拉多白足鼠的洞则显得十分简陋,入口很短,也没有逃生通道。科学家对这两种鼠类的“挖洞行为与遗传信息间的关系”进行了如下杂交实验,请据图回答下列问题:
(1)老鼠挖洞的行为属于______(先天/学习)行为。该行为受到_______的控制。
(2)该杂交实验涉及___对相对性状,其中有逃生通道的性状是___(显/隐)性性状。
(3)若只考虑有无逃生通道这种性状,F1的基因组成可表示为______(用A、a表示)。F1代与拉布拉多白足鼠杂交,后代的基因组成及其比例为________________。
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【题目】自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动和行为的叙述,不正确的是
A. 动物的运动有利于获取食物
B. 动物的运动有利于主动地逃避敌害
C. 动物的行为都是生来就有的
D. 动物的行为与生活环境有密切的关系
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【题目】如图是细胞的立体结构模式图,下列回答不正确的是( )
A. 代表植物细胞的是甲图;代表动物细胞的是乙图
B. 甲图中①是液泡,溶解着多种物质
C. 甲图中⑥是细胞膜,对细胞起保护和支持作用
D. 植物、动物细胞质内都具有④线粒体
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