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    生物体在生长进程中细胞数目不断增加，这是细胞不断进行
     
    的结果．
    考点：细胞分裂的基本过程
    专题：
    分析：细胞通过分裂可以增加数量，但是亿万个细胞简单地堆砌起来不能成为生物体，因为生物体是有严整结构的体系．只有当生物体的各种结构有机地结合起来构成一个统一整体时，才能完成复杂的生命活动．
    解答：解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞数目的增多是细胞分裂的结果；随着细胞的分裂，细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞．这种由一般到特殊，由相同到相异的细胞变化的过程，叫细胞分化．
    故答案为：分裂．
    点评：解此题的关键是理解细胞的细胞分裂使细胞数目增多．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈中，一般把
     
    、
     
    的生物，统称为微生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸道都有
     
    或软骨做支架，可以保证呼吸道内的气流通畅．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的三个模式图，请据图回答：

    上图中
     
    是单性花，
     
    是两性花；
     
    是雄花，
     
    是雌花．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于昆虫的描述，错误的是（　　）
    A、是种类最多的一类生物
    B、是无脊椎动物中唯一会飞的动物
    C、有三对足，能爬行或飞行
    D、均有发达的翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于花和果实的叙述不正确的是（　　）
    A、通过对玉米实施人工辅助受粉，可以解决玉米穗顶部缺粒现象
    B、将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实的花是雄花
    C、小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，其实一粒小麦就是一个果实
    D、一个西瓜内含有多粒种子，可以说明一个子房中包含有多个胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔的运动方式为（　　）
    A、跳跃B、奔跑C、行走D、蠕动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    该实验探究的问题是（　　）
    A、鱼鳍与运动、平衡的关系
    B、鱼的侧线与感知水流方向的关系
    C、鱼鳃与呼吸的关系
    D、鱼的体形与运动的关系

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