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18.将下列动物的行为和行为的类型对应起来:

分析 动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为.根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等.

解答 解:攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗,两只狗为争夺骨头打架属于攻击行为.
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,雌雄青蛙青蛙抱对属于繁殖行为.
取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,老鼠偷吃粮食属于取食行为.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,枯叶蝶的腹面像枯叶属于防御行为.
节律行为是指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,有季节节律、潮汐节律等,猫头鹰夜间活动属于节律行为.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是理解掌握取食行为的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.根据如表回答下面的问题.
证据推测
鲜肉没有蛆,腐肉生蛆;干涸的池塘,一旦有水,自然就会出现蝌蚪和青蛙A.生物是从非生命物质中自发产生的
  斯巴兰扎尼的实验
肉汤在开口烧瓶中加热沸腾$\stackrel{冷却}{→}$繁殖许多微生物
肉汤在加棉塞烧瓶中加热沸腾$\stackrel{冷却}{→}$没有微生物繁殖B.肉汤中的微生物不是自发产生的,而是来自瓶外
  巴斯德的实验
开口烧瓶中的肉汤→几天就腐败了 
鹅颈瓶中的肉汤→很久不腐败
C.肉汤中的微生物不是自发产生的,而是来自瓶外
(1)我们知道,科学的推测需要有确凿的证据,凭空想象总是站不住脚的.科学的推测还需要有严密的逻辑以及丰富的联想和想象.
(2)填写表中推测B.
(3)推测A有何不严密的地方吗?推测A是不严密的.腐肉生蛆,不是肉腐烂了自然就会生蛆,而是有苍蝇在腐肉上产了卵,是苍蝇的受精卵变成了蛆.干涸的池塘,一旦有了水,也不会自然出现蝌蚪和青蛙,而是池塘里有了水,就有青蛙到这里来产卵繁殖后代,这样池塘里就有了蝌蚪和青蛙.生物不是从非生命物质中自发产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是双受精过程示意图,据图分析回答问题.
(1)填写各部分名称:
A.子房壁,B.珠被,C.极核,D.卵细胞,
E.花粉,F.花粉管,G子房,H.胚珠,I.珠孔.
(2)花粉管内有两个精子,当花粉管到达[H]胚珠后,其中一个精子与[D]卵细胞结合,形成受精卵;另一个精子与两个极核结合,形成受精极核.植物的这种受精方式叫双受精,是绿色开花植物所特有的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.在自然界中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,同时也说明生物和环境是一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.酸雨是由二氧化硫、二氧化氮 和一些酸性气体等物质溶解在雨水中 形成的,对建筑、植物及森林 有腐蚀作用,能使植物 枯萎,伤害人的皮肤 和黏膜,所以酸雨有“空中死神” 之称.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.爱护环境,保护地球.下列做法与这一理念相符的是(  )
A.开私家车上班B.燃放烟花爆竹C.使用环保购物袋D.购买精包装商品

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.人的胚胎在母体子宫内发育的时间一般为______天左右(  )
A.120B.365C.180D.266

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在漫长的进化过程中成为地球上最高等、分布最广的植物是(  )
A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是丁香枝芽的纵切面,据图回答:
(1)A的作用是使芽轴不断伸长,并形成新的芽结构.A属于分生组织,有很强的分生能力.
(2)B 将来会发育成幼叶.
(3)C将来会发育成叶.
(4)E发育成芽.
(5)通过枝芽的结构可以看出,枝芽实际上是一段尚未伸展的枝条.

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