Question

【题目】在生物课堂上老师要求同学们课下以小组为单位完成教材上“探究蚂蚁的觅 食行为”的实验。蚂蚁喜欢吃什么食物？一个小组的同学经过一段时间的观察以及根 据自己的生活经验，提出了许多假设：蚂蚁可能喜欢吃甜的食物；蚂蚁可能喜欢吃咸 的食物；蚂蚁可能喜欢吃··· 。然后他们针对其中的一个假设进行了实验，请你将 下列实验补充完整，并回答问题：

（1）提出问题：____？

（2）作出假设：____。

（3）实验过程：①将培养皿的两端分别放入少量的盐和白糖；②将1 只蚂蚁放入培养 皿中，仔细观察蚂蚁的行为；③实验 1 次后，要将蚂蚁重新放归自然中。

（4）可能的实验结果：____。

（5）实验结论：____。

（6）该实验的不足之处是____。

Answer 1

【答案】蚂蚁喜欢吃什么样的食物 蚂蚁喜欢吃甜的食物 蚂蚁爬向培养皿放糖的一端 蚂蚁喜欢吃甜的食物 蚂蚁数量少，容易导致实验结果不准确

【解析】

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，因此提出问题：蚂蚁喜欢吃什么样的食物？
（2）发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，因此作出假设：蚂蚁喜欢吃甜的食物。
（3）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以在探究“蚂蚁喜欢吃什么样的食物”活动结束后，要把蚂蚁放回到适宜它生长的自然环境中。
（4）可能出现的现象（或结果）：蚂蚁爬向培养皿放糖的一端。
（5）根据实验现象蚂蚁聚集在放糖的一端觅食，得出结论：蚂蚁喜欢吃甜的食物。
（6）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少误差。所以该实验的不足之处是：蚂蚁数量少，容易导致实验结果不准确。