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青蛙的发育是
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A.经过完全变态的发育
B.经过由蝌蚪到成蛙的变态发育
C.经过由卵到蝌蚪的变态发育
D.由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育

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    科目:初中生物 来源: 题型:

    (2009?玉林)如图是青蛙的发育过程,请填空.
    (1)青蛙的发育是
    变态
    变态
    发育.
    (2)蝌蚪适于在水中生活,用
    呼吸.
    (3)根据青蛙生殖和发育的特点,对青蛙的生殖和发育影响最大的外界条件是
    和温度.

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    科目:初中生物 来源: 题型:

    如图是青蛙个体发育过程示意图,请据图回答:
    (1)青蛙个体发育的起点是
    受精卵
    受精卵
    .发育过程的正确顺序是(用图中序号表示):
    DBCEA
    DBCEA
    ;从图中可看出青蛙的幼体和成体在形态结构上有显著差异,其实它们的生活习性也有显著差异,因此,青蛙的发育是
    变态
    变态
    发育.
    (2)图中B表示的个体用
    呼吸(选填“鳃”或“肺”).
    (3)青蛙的生殖和发育都在
    水中
    水中
    进行,其受精方式为
    体外
    体外
    受精.

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    科目:初中生物 来源: 题型:

    青蛙是捕捉害虫的能手,关于青蛙的生殖和发育下列说法错误的是(  )

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    科目:初中生物 来源: 题型:

    “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,你知道青蛙的发育是(  )

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    科目:初中生物 来源: 题型:

    为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育,某小组的同学决定亲自做实验.在老师的帮助下,他们准备了下列实验材料用具:一桶河水,20只同种并同时孵化的蝌蚪,甲状腺激素,两个水槽等.
    请分析回答下列问题:
    (1)该小组同学提出的问题是:
     

    (2)该小组同学作出的假设是:
     

    (3)表是该小组同学设计的实验记录表,请你帮助他们补充完整(请将答案填写在表格中的括号内)
    实验记录表
    实验对象 控制条件 实验结果
    甲组 10只蝌蚪
     
    正常发育
    乙组
     
    加甲状腺激素
     
    (4)同学们还观察到甲组的小蝌蚪在生长发育过程中先长出
     
    ,再长出
     
    ,接着
     
    逐渐消失,最后成了小青蛙,因此青蛙的发育是
     

    (5)该小组同学得出的实验结论是:
     

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