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【题目】鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,原因是

A水被外来细菌污染而变成绿 B鱼排出的粪便使水变成绿色

C水中产生了大量绿色细菌 D水中产生了大量微小的绿色藻类植物

【答案】D

【解析】

试题分析:藻类植物的结构简单,无根茎叶的分化,细胞含大量的叶绿体,能进行光合作用。鱼缸长久不换水,鱼的粪便等导致水中有机质积累过多,水体富营养化,鱼类呼吸产生大量的二氧化碳,供藻类植物进行光合作用,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是

A.枯草杆菌 B.链球菌 C.结核杆菌 D.肺炎双球菌

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【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是

A. 氧气

B. 二氧化碳

C. 养料

D. 废物

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【题目】图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)该实验在选择活小鱼时,应选尾鳍色素______的(填“多”或“少”),以利于观察。

(2)用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部,目的是______

(3)观察前,先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上,然后用______(填“低”或“高”)倍镜进行观察。

(4)图乙中的血管①是______

(5)丙所示的血管类型是______,判断的主要依据是______

(6)图丙中组织细胞产生的二氧化碳通过______作用进入血液。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物分类的单位中,最基本的单位是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在这2支试管中各加入淀粉糊2 mL,再向A试管中加2 mL清水,向B试管中加2 mL唾液,将两支试管放到37℃的温水中隔水加热5~10分钟,待冷却后,再向2支试管中滴入1~2滴碘液:

(1)在本实验中__________是实验组,__________是对照组。

(2)A组的现象是__________,B组的现象是__________

(3)本实验中为什么要将两试管放入37℃的温水中,这是因为.

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【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后。这句描述的是生物与生物之间的什么关系

A捕食 B竞争 C合作 D追逐

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【题目】广场上移栽了许多古树,并给它们“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到树鉴(树干)的(  )
A.树皮
B.韧皮部
C.木质部
D.形成层

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【题目】根据图所示的草原生态系统食物网示意图回答问题:

(1)草原生态系统中数量最多的生物是________

(2)此图中的各种动物可以统称为该生态系统生物部分中的__________

(3)此图中含有_______条食物链。此图中最长的一条食物链可以表示为___________________________

(4)此生态系统中所需的能量最终来源于_________

(5)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括___________________________________

(6)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,草会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,草的数量又得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的__________能力。

(7)此图中蛇和鹰之间的关系有_________________(填2种)。

(8)若把该生态系统中的狐全部捕杀,较长一段时间内兔子的数量将_________________

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