【题目】鱼类能够在水中生活,至关重要的特点是 ( )
A. 鱼类能够在水中游泳
B. 鱼类能够在水中获得食物
C. 鱼类能够在水中呼吸,同时能靠游泳获取食物和防御敌害
D. 鱼游泳很快,可以躲避敌害
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,据图回答:
(1)在菜豆种子中,[_]________是新生植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由________发育而成的.
(2)菜豆种子的[]________发育成[7],它在发育过程中所需的营养主要来自[]________.
(3)幼苗刚出土时,地上部分一般呈黄色,但一段时间后就会变成绿色,原因是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。
(1)本实验中,共有几组对照?________。它们分别是________、 ________、________。
(2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么?________。
(3)若该实验所用的种子是玉米,进一步探究种子的成分时,用________滴在玉米纵切面上,玉米粒纵切面大部分被染成蓝色。你认为玉米种子贮藏养分的结构主要是________。
(4)如果将饱满、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组,两组种子所处温度、空气条件相同,甲组种在肥沃、潮湿的土壤中,乙组种在贫瘠 潮湿的土壤中,你认为两组种子是否会同时萌发?________。而若将空瘪或煮熟的玉米种子在上述两种环境中,你认为会不会萌发?________。该探究实验表明种子萌发所需的自身条件是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】红豆衫是我国特有树种,被列为国家一级保护植物,下列叙述正确的是( )
A.因其果实莹红似火,形状如豆而得名
B.具有根茎叶的分化,体内无输导组织
C.属于裸子植物,用种子繁殖后代
D.属于孢子植物,用孢子繁殖后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为( )
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲图表示某生态系统中各成分之间的关系,乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量.据图回答:
(1)用序号写出甲图中的食物链_____
(2)请你回忆一下所学习过的食物链.它们的共同点是:
①食物链的开始端总是植物,因为植物能够通过光合作用制造_____,供给自己和其他生物生命活动的需要.
②食物链不包括生态系统中的_____.
(3)甲图中的①②③④构成了生态系统的生物部分,它们分别属于_____、消费者、_____;图中的⑤是生态系统的_____部分之一,该部分还包括_____、_____等.
(4)乙图中的A、B、C分别表示图中的_____、①、_____(用序号表示).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,结果如图所示,对此分析正确的是( )
A. 此实验的变量是水
B. 该实验需在暗处进行
C. 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
D. 实验说明植物生长需要水和无机盐
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