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    甲、乙、丙三种无脊椎动物，甲的身体由环状体节构成，乙的外面是贝壳，丙是有口无肛门的动物，则甲、乙、丙依次属于（　　）
    A、节肢动物、软体动物、腔肠动物
    B、节肢动物、甲壳动物、软体动物、
    C、环节动物、软体动物、腔肠动物
    D、环节动物、甲壳动物、软体动物
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；
    软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化．
    环节动物的身体由许多相似的环状体节构成．
    解答：解：甲的身体由环状体节构成，属于环节动物；乙的外面是贝壳，属于软体动物；丙是有口无肛门的动物．属于腔肠动物．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是明确这几种无脊椎动物的主要特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：

    （1）我们吃橘子时，剖开橘皮看见的筋络，能够输导
     
    和
     
    ，属于[
     
    ]
     
    ．
    （2）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[
     
    ]
     
    ．
    （3）[
     
    ]
     
    具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    化石记录显示，地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐演化而成的，下列关于化石注地层中出现的叙述中，错误的是（　　）
    A、越古老的地层中，化石生物的种类越多
    B、越古老的地层中，化石生物越简单，低等，水生的越多
    C、越晚近的地层中，化石生物越复杂，高等，陆生的越多
    D、始祖鸟化石说明，鸟类起源于古代的爬行类动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，不属于线性动物的是（　　）
    A、蛔虫B、绦虫C、钩虫D、蛲虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    如图为形态结构、生活习性互不相同的几种物质，请分析回答“
    （1）在分类上，上述5种动物中所属最大共同单位是
     
    ．
    （2）图中属于无脊椎动物的是
     
    ，生殖方式为胎生的是
     
    （填字母）．
    （3）B属于鱼类，是因为它具有两个适应水中生活的结构
     
    和
     
    ．
    （4）C和D的发育过程的共同特点是
     
    ，A和D运动方式的共同特点是
     
    ．A身体内有发达的
     
    ，起到辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，小红剪下一段月季花枝条，浸泡在盛水的瓶中，在阳光下倒悬一段时间后，观察生长状况．
    （1）枝条上能长出根的部位是
     
    处，生长方向是
     
    ．
    （2）能长出新枝条的部位是
     
    处，生长方向是
     
    ；
    （3）水分由A处输送到C处，是由于植物茎内的
     
    来运输的，叶片制造的有机物是通过茎内的
     
    运输到A处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    举例说明传染病的特点和预防的措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔是植食性动物，于此习性相适应的牙齿特点是（　　）
    A、门齿、臼齿发达，犬齿退化
    B、牙齿没有分化
    C、犬齿、臼齿发达，门齿退化
    D、门齿、犬齿发达、臼齿退化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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