分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:(1)湿地生态系统与水禽(或答鸟类)的生存关系较为密切,可以为它们提供食物和活动空间,也是它们理想的繁殖地,或者是越冬地和迁徙的“中转站”.
(2)“候鸟”是具有迁徙行为的鸟.
(3)资料中我比较熟悉的生物有白鳍豚、丹顶鹤等.
(4)生态系统的多样性与生物种类的多样性和基因的多样性关系非常密切.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性.例如,湿地生态系统遭到破坏,以湿地为栖息地和繁殖地的鸟类就可能遭到灭顶之灾,这些物种就有灭绝的危险.物种一旦灭绝,相应的基因也就不存在了.因此保护生物赖以生存的生态系统是保护生物多样性的根本措施.
故答案为:(1)湿地生态系统与水禽(或答鸟类)的生存关系较为密切,可以为它们提供食物和活动空间,也是它们理想的繁殖地,或者是越冬地和迁徙的“中转站”.
(2)“候鸟”是具有迁徙行为的鸟.
(3)有;白鳍豚、丹顶鹤等;
(4)有;基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性;湿地生态系统遭到破坏,以湿地为栖息地和繁殖地的鸟类就可能遭到灭顶之灾,这些物种就有灭绝的危险.物种一旦灭绝,相应的基因也就不存在了.
点评 掌握生物多样性的内涵是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲发芽率高 | B. | 乙发芽率高 | C. | 甲不发芽 | D. | 甲乙发芽率相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、蛋白质、DNA | B. | 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、核苷酸 | D. | 麦芽糖、多肽、核苷酸 |
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