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    若在一个由草原、野兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，能反映出野兔的数量变化趋势的是（　　）
    A．B．C．D．
    在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔会因失去天敌，野兔的数量会逐渐增多，当达到一定程度后，又会因种内之间的生存竞争（斗争）数量会逐渐少．
    A、野兔的数量变化不会直线上升，A错误．
    B、野兔的数量不会变，先增加后减少，B错误．
    C、野兔的数量是先增加后逐渐减少，C正确．
    D、野兔的数量不会逐渐减少，D错误．
    故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    具有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
    A．淡水生态系统B．草原生态系统
    C．森林生态系统D．农田生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    图是2006年世界环境日中国主题标识图，请据图回答下列问题：
    （1）“世界环境日”的日期是：______，2006年世界环境日中国主题是______．
    （2）今年世界环境日中国主题标识中，蓝色的地球象征着纯净、美好的______，是人类赖以生存的家园．以绿叶的形态捧起地球寓意人类要对地球环境细致呵护，维护地球的生态安全．标识表达了人与______之间相互依存的关系．
    （3）当你把小树苗栽进土壤中；当你把果皮投进垃圾箱内；当你不随地吐痰…你就为环境保护做了件好事．现在请你再举出两件随手可做的、与生物学有关的环保小事．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在一般情况下，生态系统中各种生物的______和______是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的______能力．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    人类对环境无度的索取将造成生物圈______紧缺，环境受到______，从而对人类产生许多______的影响．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生物圈保护的中心目标，在于保持各种______的健康；维护人类和各种生物的______可持续发展；改善人类的______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界的干扰超出了一定的范围，生态系统就有可能受到破坏．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的组成是（　　）
    A．生物部分和非生物部分
    B．动物和植物
    C．生产者、消费者和分解者
    D．所有生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    草原是牧民赖以生存的资源，建立和保护草原生态系统，保持畜牧业的可持续发展是改善牧民生活的重要举措．如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：
    （1）从图中可以看出，该生态系统是由______和______组成．
    （2）该生态系统共有______条食物链，牛、羊二者存在______关系．
    （3）图中的细菌、真菌是生态系统中的______，它对自然界中______等物质循环起着重要作用．
    （4）牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于______．
    （5）当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧，致使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙漠化．这说明生态系统的______能力是有一定限度的．

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