实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应 .先取两块载玻片.在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液.然后使两滴培养液连通起来．存两块载玻片相同一侧的培养液边缘.分别放一小粒食盐和一滴肉汁.用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．如图所示.请回答:(1)在甲.乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．(2)分析出现不同现象的原因:甲: � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．存两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．如图所示，请回答：
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．
（2）分析出现不同现象的原因：甲：______．乙：______．
结论：草履虫能对外界刺激作出反应．
（3）在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行______实现它与水环境的气体交换．
A运动B呼吸C消化D排泄
（4）由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：______；______．
（5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？______．
（6）在科学探究中，要坚持______的科学态度，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是______
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验．

（1）、实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；故草履虫的运动方向是“←”；在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”．
（2）、出现上述现象的原因是食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激．
（3）草履虫的生命活动也需要摄入氧气和排出二氧化碳，草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出体内的二氧化碳，培养液表层氧气浓度高，因此草履虫多聚集在这里，利于其进行呼吸．
（4）由于草履虫会呼吸，可判断草履虫是生物，除此之外，草履虫整个身体由一个细胞构成，具有细胞结构；它能通过表膜进行呼吸；能通过胞肛和收集管排出体内产生的废物；能通过口沟摄取营养；能生长和繁殖．等等这些生物的特征都证明草履虫属于生物．
（5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫，放回大自然．
（6）在科学探究的过程中，要坚持实事求是的科学态度．例如，假设不一定正确，必须通过实验来检验假设的正确与否，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．

故答案为：（1）

（2）草履虫逃避不利的刺激；草履虫趋向有利的刺激
（3）B；
（4）能通过口沟摄取营养；能生长和繁殖．
（5）放回大自然；
（6）实事求是；C

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根据草履虫的形态结构图回答下列问题：
（1）草履虫的形态像______，运动靠______．
（2）在草履虫在结构中对消化起作用的是[______]______，它随着______的流动完成食物的消化；起呼吸作用的是[______]______；起排出食物残渣作用的是[______]______、起排泄作用的是[______]______；图中④的作用是______，在环境条件适宜时，草履虫的生殖方式是______生殖．
（3）图中草履虫前端的收集管和伸缩泡分别处于______和______状态，与此同时，后端的收集管和伸缩泡则分别处于______和______状态．

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（1）应从草履虫培养液的______吸培养液滴在载玻片的两侧
（2）在载玻片的下方的“（　　）”内用箭头表示草履虫移动的方向
（3）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作一定的______，这是生物的基本特征．
（4）身体只有一个细胞构成称为单细胞生物，单细胞生物与人类关系密切，请举例说出单细胞生物对人类的益处（试举两例）①______②______．