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9.群体生活有利于生物逃避敌害,获取食物.下列生物不具有社会行为的是(  )
A.猕猴B.蝗虫C.大象D.白蚁

分析 社会行为是指一些营群体生活的动物,群体内部形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为.

解答 解:猕猴、大象、白蚁的群体内有一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活,都具有社会行为,而蝗虫不具有社会行为.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解社会行为的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.生物体所表现出来的性状都是显性性状,隐性性状是不能表现出来的.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图A是人体消化系统形态结构示意图,图B甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

(1)图A中[10]肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,却能使脂肪乳化,增加脂肪和脂肪酶的接触面积,有助于脂肪消化.
(2)图B中的C部位在图A中所对应的器官是[③]胃,该器官内腺体分泌的消化液中含有胃蛋白酶,在该器官内开始被消化的物质是蛋白质.
(3)图B中曲线丙表示脂肪的消化.
(4)从图B中看,淀粉最终在图A的[6]小肠中彻底消化分解成葡萄糖.该器官含有的消化液有肠液、胆汁、胰液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图所示是鸟卵的结构图示,下列有关叙述正确的是(  )
A.⑥一定能发育为雏鸟
B.⑤⑧⑨构成了鸟卵的卵细胞
C.为胚盘发育提供主要营养物质的是⑧
D.鸟卵越大孵化期一般约短

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.某课外小组的同学对社区内居民眼皮的性状进行了调查,得到以下数据:
组别父母性状被调查家庭数目子女性状
单眼皮双眼皮
1父母均为单眼皮51600
2父母均为双眼皮842674
3父母一方为单一方为双16456128
(1)单、双眼皮的性状是由基因控制的,基因是成对存在于体细胞的染色体上;在成对的基因中,两个不同的基因,如控制单、双眼皮的基因就叫做基因型.
(2)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女出现单眼皮,说明单眼皮是隐性性状.
(3)假设显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组某个家庭中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,双亲的基因组成是:父Bb、母bb.可以得出结论:父母的性状是通过生殖细胞传递给子女的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在大红袍荔枝的树上结出带绿、楠木叶的果实,采用的方法是(  )
A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.种子萌发不需要的环境条件是(  )
A.农家肥B.一定的水分C.充足的空气D.适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.不属于青春期心理变化特点的是(  )
A.有强烈的独立意识B.内心世界逐渐复杂
C.性意识还没有萌动D.遇到挫折又有依赖性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.水稻播种前需要浸种,对这种现象的科学解释是(  )
A.种子的萌发需要一定的水分B.种子的萌发需要适宜的温度
C.种子的萌发需要充足的空气D.种子的萌发需要充足的阳光

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