[题目]探究光对鼠妇生活的影响(1)提出问题: 光对鼠妇的生活有影响吗? (2)作出假设: 光对鼠妇的生活有影响.(3)在研究一种条件对研究对象的影响时.所进行的除了这种条件不同以外.其他条件都相同的实验.叫做 .(4)在完成实验的基础上回答下列问题:①把10只鼠妇放在培养皿中央.在培养皿的左侧盖上黑纸板.5min后会出现的结果是鼠妇大都移到盖黑纸板的一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】探究光对鼠妇生活的影响

（1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？

（2）作出假设：光对鼠妇的生活有影响。

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 ______ 。

（4）在完成实验的基础上回答下列问题：

①把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是鼠妇大都移到盖黑纸板的一侧，由此可以得出的结论是：______ 。

②小露同学在完成探究（1）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板，5min后会出现的结果是鼠妇大都在潮土处；干燥处很少，由此又能够得出的结论是：______ 。

③假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑，当实验结果不符合假设时，应该怎么做 ______

A、放弃实验不再探讨此问题 B、修正实验结果以符合假设

C、重新提出假设再进行实验 D、不再做此实验直接提出结论

④在设计该实验时，注意了使鼠妇的生活环境除 ______ 外都保持相同，形成了 ______ 和 ______ 两种环境的对照。

⑤实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了 ______ 。

⑥实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ ______ 。

【答案】对照实验光会影响鼠妇的分布鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中 C 有无光照明亮阴暗为了减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差放回适合它们生存的自然环境中

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外其他条件都相同的实验，叫做对照实验，其中这一种不同的条件就是单一实验变量。

①把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是鼠妇都移到盖黑纸板的一侧，变量是光照和阴暗，说明鼠妇喜欢阴暗的环境，由此可以得出的结论是：光会影响鼠妇的分布。

②“小露同学在完成探究（1）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板”，5min后会出现的结果是10只鼠妇聚集在右侧（潮土），干燥处很少，变量是干燥和潮湿，由此又能够得出的结论是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。

③“假设的提出不是凭空臆造的”，需要有较丰富的证据和理论依据，“当实验结果不符合假设时”，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接就轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合。所以应该“重新提出假设再进行实验”，故选C。

④该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，除了这个变量不同之外，其他的条件必须相同。

⑤实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。

⑥要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以实验完毕后，用过的鼠妇应放回适合它们生存的自然环境中。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的结构分别是（　　）

A. 卵巢、胎盘 B. 子宫、卵巢 C. 子宫、胎盘 D. 输卵管、子宫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列各组疾病全部属于遗传病的是

A. 白化病、色盲、血友病

B. 佝偻病、夜盲症' 坏血病

C. 侏儒症、乙肝、血友病

D. 色盲、乙肝、佝偻病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于动物身体结构与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（）

A. 腔肠动物的身体呈辐射对称，是水中附着生活的一种适应

B. 蚯蚓的身体分节，使运动灵活自如

C. 软体动物的身体表面包裹着外套膜，都具有贝壳

D. 家兔有发达的大脑，能够适应复杂多变的环境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】填一填。

（1）生物圈的范围：在海平面以下约_____千米和海平面以上约_____千米之间，包括____的下层、整个____和_____的上层。

（2）植物进行光合作用体现的生物特征是_____；青蛙在水中产卵体现的生物征是_____；卵变成蝌蚪，长成青蛙体现的生物特征是____；青蛙受到惊吓跳入水中体现的生物特征是_____；最基本的生物特征是____。

（3）生态因素指环境中影响生物_____、_____、_____的因素。在生态因素的作用下生物对环境形成了多种多样的适应，如竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象称为“_____”；北极熊的体色与白雪皑皑的环境极为相似，这种现象称为“_____”；夹竹桃有艳丽夺目的颜色，但其茎叶却有毒，这种现象称为“_____”等。

（4）实验法一般包括7个步骤：_____→收集与问题相关的信息→作出假设→_____→实施实验并记录→____→____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】有“地球之肾”之称的是 ______ 生态系统，有“地球之肺”之称的是 ______ 生态系统。