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    狼群中有头狼带领整个狼群活动，它们集体觅食，共同生活，这种生活方式属于（　　）
    A、繁殖行为B、贮食行为
    C、防御行为D、社群行为
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
    解答：解：狼群中有头狼带领整个狼群活动，它们集体觅食，共同生活，体现了狼群内有等级秩序，因此这种生活方式属于社群行为．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握社群行为的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（　　）
    A、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、和成虫三个时期，属于不完全变态
    B、家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态
    C、青蛙和蛇的生殖发育都离不开水，发育属于完全变态
    D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究：
    组别ABC
    实验处理将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
    实验结果
    （一周后观察）    		不发霉发霉？
    请回答下列问题：
    （1）A与B两组实验构成对照试验，其中的实验组是
     
    ；他们探究的问题是：
     
    对霉菌生活的影响．
    （2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），那么B与C两组也构成对照试验，该实验的结果是
     
    ；实验结论是霉菌的生活需要
     
    ．
    （3）如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，图中甲和乙代表的菌丝状态所对应的真菌分别是
     
    ；上述实验的发霉现象是图甲中菌丝顶端的
     
    散落在食品和衣物表面并大量繁殖导致的．
    （4）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？
     
    有利于食品的长时间储存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有性生殖的优点是子代接受了两个亲本的遗传信息，生活力强．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是五种生物结构示意图，请据图回答问题：

    （1）B细胞所含有的能量转换器是
     
    ．B细胞与D细胞在结构上最主要的区别是B细胞
     
    ．
    （2）图中[
     
    ]
     
    是无细胞结构的生物，该生物必须
     
    在活细胞内才能生活．
    （3）C的繁殖方式是
     
    ．D有两种繁殖方式，遇到严寒、高温等条件不适宜时进行孢子生殖，另一种繁殖方式是
     
    ．
    （4）E图中的a是从c中散落开来的
     
    ．
    （5）酿酒工艺中用到的微生物是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌都是单细胞的，有些细菌虽然相互连接成团或长链，但是其中每个细菌都是独立生活的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了．配制的消化液可能是（　　）
    A、胃液B、唾液C、胰液D、胆汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察洋葱根尖细胞分裂的过程后，在绘图时：甲同学是照着课本上的插图来画的；乙同学是根据自己观察的物像来画的，但后来发现不美观，又做了修改；丙同学也是根据自己观察的物像来画的，只是没有做任何修改．你认为这三位同学谁的做法对？为什么？在科学探究中应该坚持怎样的科学态度？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冰箱是常用的家用电器，食物放在冰箱中就可以保存轿车的时间而不变质，主要原因是（　　）
    A、冰箱中温度太低，细菌和真菌繁殖速度慢
    B、冰箱中缺少营养，不利于细菌和真菌生活
    C、冰箱中温度太低，没哟细菌和真菌生存
    D、冰箱中缺少阳光，不利于细菌和真菌生活

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