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    下列各项中都属于一般情况下植物细胞有而动物细胞没有的结构的是（　　）
    A、叶绿体、液泡、染色体
    B、纤毛、鞭毛、细胞壁
    C、眼点、线粒体、叶绿体
    D、液泡、叶绿体、细胞壁
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点
    专题：
    分析：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；
    解答：解：动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．叶绿体是植物细胞特有的结构，细胞质是动植物细胞都有的结构；细胞膜和细胞核是动植物细胞都有的结构；大液泡是植物细胞特有的结构；细胞壁和大液泡是植物细胞特有的结构而动物细胞没有．
    故选：D
    点评：解题的关键是熟悉动、植物细胞结构的相同点和不同点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蟋蟀、蝗虫、蟑螂、家蚕发育特点都是不完全变态发育．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于肺与外界进行气体交换的说法，正确的是（　　）
    A、肋间肌肉和膈收缩，胸腔容积缩小，肺收缩，外界气体被吸入
    B、肋间肌肉和膈收缩，胸腔容积扩大，肺舒张，外界气体被吸入
    C、肋间肌肉和膈舒张，胸腔容积缩小，肺舒张，肺内气体被排出
    D、肋间肌肉和膈舒张，胸腔容积扩大，肺收缩，肺内气体被排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关植物生理活动的描述正确的是（　　）
    A、夜间，给种植蔬菜的温室大棚提升温度，可以抑制呼吸作用
    B、大雨过后，给农作物及时排涝或田间松土有助于植物根的呼吸
    C、晴朗多风的天气能促进水分和无机盐的吸收，因为蒸腾作用较强
    D、向盛有萌发种子的广口瓶里放入燃烧的蜡烛，立即熄灭，说明萌发种子呼吸产生了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某一类营养物质，人体自身能制造的量很小，需要量也很小，既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但对人体却很重要，其作用不可替代，缺乏时人体会患疾病．这类营物质是（　　）
    A、维生素B、水
    C、无机盐D、氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    《中学生日常行为规范》要求我们“不随地吐痰”．从生物学的角度看，这是因为（　　）
    A、痰由呼吸道内的黏液形成，有保护气管和支气管的作用
    B、痰中可能带有大量的病原微生物，随地吐痰容易传播疾病
    C、痰中含有大量的尘粒，随地吐痰易传播疾病
    D、随地吐痰行为不雅，有损青少年文明形象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请观察如图，回答问题：
    （1）三支试管中各加入淀粉糊2毫升，再向A试管加入2毫升清水，向B试管和C试管中各加入2毫升唾液，再向C试管中滴入一滴稀碘液，三个试管中出现的现象是：
    A管
     
    ；B管
     
    ；C管
     
    ．
    （2）将三支试管充分振荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中，观察10分钟．再向A、B试管中各加入几滴碘液，A试管的变化是
     
    ；B试管的现象是
     
    ；B试管内的现象证明是
     
    ．
    （3）这个实验中，设置A试管的目的是与B试管
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “有收无收在于水，多收少收在于肥．”说明植物生长需要水和无机盐．某学习小组针对“植物的生长是否需要无机盐？”进行探究，他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，一段时间后，实验结果如图所示．请回答：

    （1）从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液，二者最大区别是蒸馏水中没有
     
    ．
    （2）实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同．目的是
     
    ．
    （3）设计A试管实验的作用是
     
    ．
    （4）分析实验结果，可以得出的结论是
     
    ．
    （5）为减少实验误差，请你写出一条合理措施
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统的食物链，请据图回答下列问题：
    （1）绿色植物能利用太阳能，制造
     
    ，所以它们是生态系统中的
     
    者．
    （2）图中共有
     
    条食物链，请写出其中最短的一条食物链
     
    ；
    （3）根据动物体内有无
     
    作为依据，可将图中的动物分为两类：一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠、另一类是蜘蛛、食草昆虫．
    （4）图中具有胎生、哺乳特征的动物是
     
    ；
    （5）若按照动物行为的获得途径来分，青蛙捕食昆虫的行为属于
     
    ．

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