【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响,某班委会设计了如下实验:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(以高温灭菌)编号1、2、3..
培养皿 | 观察结果 |
1 | +++ |
2 | + |
3 | ﹣ |
第二步:打开1号培养皿,将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟,盖好封严,打开2号培养皿,将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:将三个培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次并记录,若干天后,结果记录如右表所示(用“﹣”表示观察不到细菌;用“+”表示观察到的菌落数量少;用“+++”表示观察到的菌落数量多).请回答下列问题:
(1)设计3号培养皿的目的是 .
(2)根据实验结果,你得到的结论是 .
(3)班委会进一步对菌落中的微生物进行检测,发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示;该生物没有成形的细胞核,从生物分类看,该生物属于 .
(4)经专家鉴定,右图所示生物具有致病性.从传染病的角度看,该生物属于 .
(5)班委会倡议:每位同学应自觉维护教室卫生,经常性的开窗通风,保持教室内空气的新鲜,全部同学要定期对教室进行消毒,提高教室空气质量.从预防传染病的措施看,以上措施属于 .
【答案】
(1)设置对照
(2)教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量有影响
(3)细菌
(4)病原体
(5)切断传播途径
【解析】(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.因此1号和2号是实验组;3号是对照组.故设计3号的目的是形成对照.
(2)1号培养皿上的细菌最多,2号培养皿上的细菌较少,3号培养皿上的细菌基本上没有,说明教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量有影响;
(3)通过图片可知:这种生物有细胞结构但没有成形的细胞核,应该是细菌,通过分裂的方式繁殖后代;
(4)这种生物有致病性,从传染病角度看该生物应该属于病原体,免疫的角度属于抗原;
(5)传染病能够流行必须具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.所以,控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.传染源指的是能够散播病原体的人或是动物;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.因此,维护教室卫生,经常性的开窗通风,保持教室内空气的新鲜,全部同学要定期对教室进行消毒,提高教室空气质量,是为了切断传播途径.
故答案为:(1)设置对照;
(2)教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量有影响;
(3)细菌;
(4)病原体;
(5)切断传播途径.
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
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【题目】如图为人体新陈代谢示意图,其中A,B,C,D,E表示相关的器官或系统,a、b、c、d表示相关物质,①、②表示生理过程.请分析回答问题:
(1)过程①的生理意义是实现了物质(用图中字母表示)的交换,其交换场所是 .
(2)若E为泌尿系统,则d的形成要经过肾小球的和肾小管的两个生理过程.
(3)物质a浓度最高的部位是 .
(4)图中可以看出,B是身体内最繁忙的运输系统,构成这一系统的器官包括 .
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【题目】观察下图,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明( )
A. 葵花受阳光限制,粮食受水的限制
B. 葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水
C. 它们的生活既需要阳光,也需要水
D. 阳光.水是它们生存所需要的基本条件之一
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【题目】下图中,A-E是人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
A B C D E
(1)下列用箭头和符号表示图中人体结构层次正确选项是_______。
A.D→B→A→C→E
B.D→B→A→E→C
C.B→D→A→C→E
D.D→B→C→A→E
(2)细胞分裂使得细胞数目增多,进一步通过___________________形成组织,即图中的_______。
(3)有些人会出现胃痛,说明胃里面含有___________组织。剥橘子的时候会看到很多丝络,这是___________组织。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物体没有的是[ ]___________。
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【题目】如图所示为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 若b为肺部毛细血管,则a内流动脉血,c内流静脉血
B. 若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血
C. 若b为组织内的毛细血管,则a内流动脉血,c内流静脉血
D. 若b为胃壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血
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【题目】为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞.请分析:
(1)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起___________。使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下.为使观察效果更好,可用碘液对标本进行___________。
(2)甲图中,选择标有___________X的物镜,可观察到更大的物象;调节[___________]细准焦螺旋,可使物像更清晰。
(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了___________。
(4)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[___________]细胞核。细胞核是个近似球形的结构,但有些生物没有成形细胞核,如:_____________;有些生物甚至没有细胞结构,如:___________。
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【题目】图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤,图乙表示显微镜下观察到的视野.请回答:
(1)图甲中①所滴的液体是___________。
(2)图甲中③正确的盖盖玻片操作方法是______。
A.将盖玻片迅速盖在载玻片上
B.将盖玻片放在载玻片一端,推向中间
C.将盖玻片的一边先接触液滴,然后慢慢盖上
D.将盖玻片的一边先接触液滴,然后迅速盖上
(3)图乙中⑤产生的原因是图甲中_____步骤操作不当引起的(填序号)。
(4)观察时,如果想把图丙中左上方的A细胞移到视野中央,可以向_____移动装片.为了更好地观察口腔上皮细胞,需要将视野调暗,须改用______(填“大光圈”或“小光圈”)和平面反光镜。
(5)图丙中控制细胞内外物质进出,还具保护细胞内部结构作用的是①____。
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