练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生物多样性的实质是
    A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．适应方式多样性
    B

    试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性，故选B。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物多样性包括：          ，                和              。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    观察下图，回答下列问题。

    (1)上图中的“所有其他动物”指的是哪些类群?请写出至少三种。                                  。
    (2)上图中，哪一生物类群在世界上占有的百分比最高?                     哪一类群最低?                   。
    (3)你认为是否还有生物种类没有被发现?         。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    美国科学家利用我国的野生大豆，培养出抗大豆黄萎病的优良品种，这是利用了：(    )
    A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性
    C．遗传的多样性D．生态系统的多样性

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于我国特产的珍稀动物的是（   ）
    A．大熊猫B．白鳍豚C．扬子鳄D．河马

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列除哪项外，其他均是蘑菇生长所需要的环境条件
    A．干燥的环境B．潮湿的环境
    C．温暖的环境D．丰富的有机物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    杂交水稻之父袁隆平利用       培育出高产杂交水稻新品种。
    A．基因的多样性B．染色体的多样性
    C．DNA的多样性D．细胞的多样性

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下哪一顶不是威胁生物多样性的原因
    A．栖息地丧失B．外来物种的入侵
    C．适时地．有计划地进行合理采伐D．滥采乱伐乱伐和滥捕乱杀

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美圜大豆产业，这是利用了生物多样性的(    )
    A．种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．数最多样性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案