科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市九年级上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2012秋•吉州区期末)如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到了几个视野,请根据回答问题:
(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向 移动;
要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动 ,换成高倍物镜;
要使图象从视野③变为视野④的状态,应用 进行调节.
(2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东泰安新泰羊流中学(五四制)初一(上)期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表为森林、草原、海洋和湿地自然生态系统的比较,请据表回答:
类型 | 森林生态系统 | 草原生态系统 | 海洋生态系统 | 湿地生态系统 |
分布特点 | 湿润或较湿润地区 | 干旱地区,降雨量很少 | 整个海洋 | 沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂及低于6米的浅海水域 |
生物种类 | 繁多 | 较多 | 繁多 | 较多 |
主要动物 | 营树栖和攀缘生活,如犀鸟、避役、树蛙、松鼠、貂等. | 有挖洞或快速奔跑特性,两栖类和水生动物少见 | 水生动物,从单细胞的原生动物到个体最大的鲸. | 水禽、鱼类,如丹顶鹤、天鹅及各种淡水鱼类. |
主要植物 | 高大乔木 | 草本 | 微小浮游植物 | 芦苇 |
主要效益 | 人类资源库;改善生态环境;生物圈中能量流动和物质循环的主体. | 提供大量的肉、奶和毛皮;调节气候,防风固沙. | 维持生物圈中碳氧平衡和水循环;调节全球气候;提供各种丰富资源. | 生活和工农业用水的直接来源;多雨或河流多水时可蓄积,调节流量和控制洪水,干旱时可释放储存的水补充地表径流和地下水,缓解旱情;消除污染. |
(1)森林生态系统降雨量比草原生态系统多的原因之一是森林生态系统的主要植物为高大乔木,它们通过蒸腾作用散失的水分远远大于草本植物,因此森林生态系统的大气湿度和降雨量远远大于草原生态系统,这一事例说明生物与环境的关系是 .草原生态系统的主要动物有挖洞或快速奔跑的特性,森林生态系统主要动物具有树栖和攀援生活的特性,这些事例说明生物与环境的关系是 .
(2)影响草原生态系统动植物生活的主要非生物因素是 .在海洋生态系统中,生活在海水浅层的海藻是绿色的,稍深处的海藻是褐色的,深处的海藻是红色的,据此判断影响海藻分布的主要非生物因素是 .
(3)上表所示生态系统中,每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的生态系统是 ,有“绿色水库”之称的生态系统是 .
(4)由上表湿地生态系统主要效益可知,湿地生态系统具有 和 的作用.
(5)上述四种生态系统,自动调节能力强的两个生态系统是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发八年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
仔细观察下图后完成下列问题:
实验步骤如下:
①将一些糖和酵母菌放入烧瓶,并加入一些温开水,摇晃均匀;
②将一只未充气的小气球套在烧杯口上(如上图);
③将烧瓶放在比较温暖的地方,每天观察。
(1)烧瓶中的液体会有什么现象发生?
(2)套在烧瓶上的小气球会出现什么现象?为什么?
(3)要将烧瓶中的水与酵母菌、糖充分摇匀的原因是______________________________。
(4)为什么要将烧瓶放在温暖的地方?如果放在较凉的地方,会有什么结果?
(5)如果烧瓶中只放酵母菌和水,上述现象能否发生?为什么?
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科目:初中生物 来源:2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发八年级上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 ( )
A.划水游泳 B.在水底爬行 C.平衡身体 D.控制前进的方向
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏常熟初二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
菜粉蝶的发育方式属于( )
A.常态发育 B.不正常发育 C.完全变态发育 D.不完全变态发育
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏常熟初二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于双受精现象的说法,正确的是( )
A.普遍存在于植物界的生殖活动中
B.是绿色开花植物特有的生殖现象
C.普遍存在于动物界的生殖活动中
D.是绿色植物所特有的生殖现象
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省靖江市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用双凸透镜成像装置模拟眼球成像的实验中,凸透镜相当于眼球的晶状体,白纸板相当于眼球中的
A.角膜 B.巩膜 C.视网膜 D.虹膜
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