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    夏天，大雨过后，常会在草地、花园或农田中，见到在地面上爬行的蚯蚓．出现这一现象的根本原因是（　　）
    A、空气的影响
    B、温度的影响
    C、水分的影响
    D、土壤的影响
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：蚯蚓身体柔软，背部没有脊柱是无脊椎动物，身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．
    解答：解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地，所以夏天，大雨过后，常会在草地、花园或农田中，见到在地面上爬行的蚯蚓．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓我们并不陌生．它们喜欢生活在湿润，含有机物丰富的土壤里，昼伏夜出．由此我们可提出多个探究问题，做出相应的假设，制订实验计划，根据计划进行实验观察，并记录分析实验结果，得出实验结论．下面是某实验组对蚯蚓的探究实验，请你帮他们完善实验．
    提出问题：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤里吗？
    作出假设：
     
    ．
    制订计划：为了排除其它因素对实验的影响，应采用
     
    法．将干土壤均匀地放在一个盘子中，从中间将土壤平均分成两份，其中一份加入适量的水，这样可形成
     
    实验．
    为了排除实验中的
     
    ，要将10条蚯蚓放到盘子中间而不是一条，盖上盖，待一会，再扒开土壤，观察并记录下结果．
    实验结果：蚯蚓全部在湿润的土壤中．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然选择学说认为，绝大多数生物都有
     
    的倾向，但只有少数个体能存留下来，因为他们赖以生存的
     
    都是非常有限的，所以进行着
     
    ；在斗争中，具有
     
     的个体容易生存下来并繁殖后代．这种在生存斗争中，
     
    的过程叫做自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为蝗虫的外部形态图，请回答：

    （1）它的身体分为[一]
     
    、[二]
     
    、[三]
     
    ．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
     
    色．
    （3）蝗虫共有
     
    对足，其中适于跳跃的是发达的[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类与其他各类动物相比较最主要的区别是（　　）
    ①体表被羽毛   ②前肢变成翼   ③用肺呼吸，有气囊辅助呼吸   ④体温恒定      ⑤卵生   ⑥心脏四腔．
    A、①②④⑤B、①②③
    C、①③④⑥D、②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在生态系统中的重要作用是（　　）
    A、吸收空气中的二氧化碳
    B、分解动植物的尸体残骸，把有机物转变为无机物
    C、促进生态系统的物质循环
    D、把水和二氧化碳等无机物合成有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点
     
    这种体形有何意义：
     
    ．
    （2）在鱼游泳时对转向起重要作用的[
     
    ]．
    （3）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是
     
    该结构的主要部分是
     
    ，
    （4）鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，[1]是
     
    ，[2]是
     
    ，[3]是
     
    ，[4]是
     
    ，[5]是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用牛肉汁与琼脂混合在一起，制作成培养基，可以作为观察细菌和真菌的材料，原因是培养基为细菌和真菌的生长提供了（　　）
    A、水分B、空气
    C、无机盐D、有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古猿进化成人类的具有决定性意义的一步是（　　）
    A、能使用和制造工具
    B、大脑发达
    C、直立行走
    D、形成了语言

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