【题目】鱼类是典型的水生脊椎动物，具有高度适应水生生活的特征．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用呼吸．
（2）鲫鱼的体表有覆盖．
（3）鲫鱼身体两侧大多有[2] ， 能感知水流的方向．
（4）鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的完成．
（5）体型呈型，有利于在游泳时减少阻力．
【答案】
（1）鳃
（2）鳞片
（3）侧线
（4）鳍
（5）流线
【解析】解：（1））因为鱼用鳃呼吸，鳃只能吸收溶解在水里的氧，因此“鱼儿离不开水”．（2）鲫鱼的体表有鳞片，鳞片具有保护作用．（3）鲫鱼身体两侧大多有2侧线，可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官．（4）鲫鱼的运动方式用鳍游泳，靠1背鳍，3臀鳍，4胸鳍协调作用游泳，以及尾部和躯干部的左右摆动来获得动力．（5）鱼的体形成流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力．
【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征，需要了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是与生殖有关的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A.甲图所示结构由多种组织构成，属于器官，乙图所示生殖结构Ⅰ属于种子
B.丙、丁两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生，胎生
C.丁结构中新生命与母体进行物质交换的场所是b胎盘
D.图甲中结构4与图丙中结构②功能相似的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是（ ）
A.该反射的神经中枢在大脑皮层
B.该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
C.缩手反射是简单反射
D.若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
（1）在甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向．
（2）该实验说明植物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的 ． 这是生物的基本特征．
（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能、等．
（4）与草履虫一样，等生物也是仅由一具细胞构成的生物体（只需要填一种）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，天平将发生的变化是（ ）
A.左侧上升
B.右侧上升
C.两侧始终平衡
D.开始左侧上升，一段时间后右侧上升
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为桃花的结构示意图，请据图分析回答．
（1）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中②结构内的染色体数目是条．
（2）该图表示的是桃花的过程，然后花粉萌发成花粉管进入胚珠，里面的精子与②融合，称为 ．
（3）桃子果肉的黄色（Y）和白色（y）是一对相对性状，若此桃树的基因组成为Yy，则②受精后是yy几率是 ．
（4）为保持桃子的优良性状，繁殖时常采用的方法．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”以及北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ）
A．藻类植物和蕨类植物 B．苔藓植物和藻类植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．藻类植物和苔藓植物
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