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9.农业生产上充分利用阳光提高植物进行光合作用的措施是(  )
A.不同种植物种得稀疏些B.不同种植物种得紧密些
C.同种植物种得紧密些D.合理密植

分析 影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等,据此答题.

解答 解:绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;为了提高农作物的产量,就要充分的利用光能,合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面积等.
故选:D.

点评 深刻理解光合作用的原理以及合理密植的知识,把此知识不但用来解决试卷上的题目,还要把此知识应用倒我们的生产生活中.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于无性生殖的是(  )
A.苹果掉在地上长出幼苗B.用葡萄枝培育新植株
C.用土豆的芽发育成植株D.甘蔗埋在地下长出幼苗

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.未受精的卵,胚盘的颜色比较浓而且比较大.×. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图中的曲线表示人体内氧气和二氧化碳含量的变化,若血管A为肺动脉,则下列叙述中不正确的是(  ) 
A.曲线a表示的气体是氧气B.血管C为肺静脉
C.血管A内的血液为静脉血D.曲线b表示的气体是氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.若要使位于玻片标本右上角的图象移至视野中央,移动玻片的方向是(  )
A.右上方B.左上方C.中央D.右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.根不仅有向地生长的特性,还有向水、向肥生长的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.“一粒桃核能发育成一棵很大的桃树.一只蝌蚪能发育成一只青蛙”,这种生命现象主要说明生物具有的特征是(  )
A.生物需要呼吸B.生命活动需要能量
C.生物体的基本结构是细胞D.生物能生长发育

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18.下列说法错误的一项是(  )
A.巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验解决了地球上生命起源的问题
B.原始大气的主要成分中没有氧气
C.在原始地球条件下,由非生命物质演变为原始生命的化学进化,是经过漫长的时间而实现的
D.按“化学进化论”的观点,在原始地球条件下,有机小分子的形成是生命发生的开端

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关绿色植物特征的叙述,错误的是(  )
A.海带无根、茎、叶的分化B.葫芦藓的根为假根
C.松的球果是果实D.肾蕨体内有输导组织

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