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    下列叙述中，不是鱼类与水中生活相适应的形态结构特点是
    A．身体呈流线型B．身体背部有脊柱
    C．用鳃呼吸D．身体两侧大多有侧线
    Ｂ

    试题分析：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应。
    A．身体呈流线型可以减少水的阻力，故Ａ不符合题意。
    B．身体背部有脊柱，故Ｂ符合题意。
    C．用鳃呼吸，故Ｃ不符合题意。
    D．身体两侧大多有侧线测定方向为鱼的感觉器官，故Ｄ不符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（　　）
    A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
    B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
    C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
    D．胎生提高了哺乳动物的产仔率

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的
    A．身体呈圆柱形B．体表有角质层
    C．生殖器官发达D．消化管结构简单

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是
    A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用
    B．吞水排水，调节身体重量，助游泳
    C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡
    D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用.

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物在分类学上属于鱼类的是(　　)　　　　　
    ①甲鱼　②海马　③鲸鱼　④娃娃鱼　⑤中华鲟　⑥鱿鱼　⑦鳄鱼
    A．①⑥　B．⑤⑦　C．③④D．②⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鲫鱼在水中前进的动力主要来自（       ）
    A．躯干部和尾部的摆动B．尾部和尾鳍的摆动
    C．躯干部和尾鳍的摆动D．胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的
    A．侧线B．鳃C．胸鳍D．尾鳍

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：

    （1）各部位名称
    ?________________ ②_____________?______________
    （2）鱼游泳时，前进的动力主要来自_______________和_____________ 的左右摆动。
    （3）在鱼游泳时，控制鱼运动方向的是___________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢的滴在鱼口的前方，观察墨汁流动的方向是
    A．水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出
    B．水由鱼的口流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出
    C．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出
    D．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出

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