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“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是
①是先天性行为  ②是学习行为
③是由遗传因素决定的  ④是由环境因素决定的
A.①③B.①④C.②③D.②④
A

试题分析:动物的行为由神经系统和激素调节的,受遗传物质的控制。动物生来就有的行为,叫做先天性行为,是一种本能反应,不会消退,但是适应环境能力较弱;动物在生活过程中逐渐建立起来的行为称后天性学习行为,能够主动适应环境的变化,是建立在先天性行为的基础上。通过分析题干,杜鹃将卵产在别的鸟巢中,由其它小鸟进行育雏,这是小鸟的一种本能反应,受遗传物质的控制,故选项A符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

.根据行为的发生,动物行为可分为先天行为和              ,动物适应环境的两种基本方式是                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物行为的叙述,错误的一项是
A.动物的行为同生活环境有密切关系
B.动物的行为是生来就有的
C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D.捕捉老鼠是动物的学习行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(6分)有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善.
(1)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自       ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛.

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上      ,观察蚂蚁的行为.
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.
⑤在蚂蚁爬过的 “桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现.
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物.
步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥”         
步骤⑤:蚂蚁的行动       
(3)实验结论:蚂蚁依靠          进行通讯.
(4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题.                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

观察下图,并回答问题:

(1)图          (填“甲”或“乙)所示动物的行为属于学习行为。图所甲所示美国红雀的行为有局限性,具体表现在                            
(2)美国红雀有          辅助肺呼吸。黑猩猩在繁衍时具有              的特点,提高了后代的成活率。
(3)我国是动物种类最多的国家之一,图中所示动物的类群种数都位于世界前列,这直接体现了             多样性。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

探究实验为避免误差,需要计算平均值,但个别例外。下列实验不需要取平均值的是
A.探究蚂蚁的通讯
B.烟草浸出液对水蚤心率的影响
C.测定种子的发芽率
D.探究植物对空气湿度的影响

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种现象中,属于动物间“通讯”的是
A.乌贼遇到敌害释放墨汁
B.蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物
C.警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯
D.鹿看到老虎迅速逃避

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一只母鸡带着一群小鸡在外觅食,找到食物后,会不断地啄食,然后吐出,并发出一种特殊的叫声,它的意思是:
A.发现了食物,非常高兴
B.警告其它动物,不要与它争抢食物
C.向小鸡传递信息,它找到了食物
D.它在研究食物,以便放心地让小鸡吃

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在动物个体之间有各种交流信息的方式,下列除哪一项外,均为动物的信息交流?
A.蜜蜂的舞蹈动作B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物D.屎壳郎推粪球

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