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    别人的器官移植到患者体内不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于
    A．抗原B．抗体C．病原体D．疫苗
    A

    试题分析：免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定，免疫的三大功能包括防御、自我稳定、免疫监视，移入的器官对于病人来说是非己的成分，相当于抗原，人体依靠免疫功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以阻挡和清除，导致移植器官破坏和移植失败，这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应，故选A。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    传染病传染性最强的时候是（　　）
    A．发病初期，表现出症状的时候
    B．发病中期，病重的时候
    C．发病末期，病要好的时候
    D．病好后，病症刚刚消失的时候

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫力．下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防（　　）
    A．乙型肝炎B．近视C．龋齿D．贫血

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对下图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是
    A．图中的病毒起抗原作用
    B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭
    C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
    D．该免疫类型是特异性免疫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人体的免疫包括                 （生来就有的）和                  （后天获得的）两大类型。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是关于人体免疫的卡通图解，仔细观察并回答问题：

    （1）___________和___________是保卫人体的第一道防线，图中表示保卫人体第一道防线的图是___________。（填写大写字母代号）
    （2）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是图___________所起的作用。
    （3）体液中的___________和___________是保卫人体的第二道防线。
    （4）第一道防线和第二道防线是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于___________免疫。
    （5）图中a表示___________，它具有杀菌作用。我们在吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，就是因为唾液中含有这种物质。
    （6）图中b表示分布在呼吸道黏膜上的___________，它具有清扫作用。
    （7）图中d是___________，它可将侵入人体的病原体消化分解。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项符合抗体特点的是（ ）
    ①是由淋巴细胞产生的  ②能与一定的抗原结合
    ③能吞噬病菌 ④有些种类可长时间存留在人体内
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    患过麻疹的人只获得对麻疹的免疫力，是特异性免疫。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日至8月7日为世界母乳喂养周，旨在提高6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养的一个重要原因是母乳内有多种(    )
    A．抗原，属于非特异性免疫B．抗原，属于特异性免疫
    C．抗体，属于非特异性免疫D．抗体，属于特异性免疫

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