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到了青春期,你会明显感到身高和体重明显增加、出现一些男女同学不同的特征、甚至和家长与老师产生一些逆反心理,你觉得这些现象的出现主要是由于(  )
A、神经的调节
B、食物的大量摄入
C、个人习惯的影响
D、性激素的调节
考点:青春期的发育特点
专题:
分析:青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期.心理健康也是健康的重要组成部分,青春期容易产生心理问题,所以平地应该注意心理卫生,促使身心全面健康发展.
解答:解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,其次性发育和性成熟是青春期的突出特征.
   进入青春期后,在神经系统的调节下垂体分泌的促性腺激素的增多,男性的睾丸和女性的卵巢都迅速发育,并逐渐成熟.能产生生殖细胞(精子、卵细胞)和分泌性激素(雄性激素、雌性激素),性激素能促进第二性征的出现,使得男孩和女孩的体形发生很大的变化,男孩身高突增,出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等,女孩也是身高突增,其次乳房增大,脂肪积累增多,身体丰满,臀部变圆等.在此期间出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经.所以性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征.进入青春期后,在垂体分泌的促性腺激素的作用下,男性和女性主要的性器官睾丸、卵巢迅速发育,并能分别产生生殖细胞:精子和卵细胞,分泌雄性激素和雌性激素,分别出现遗精和月经现象.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握青春期的性发育和性成熟的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖的成熟区能够吸水,这与下列哪项有关?(  )
A、有大量的根毛
B、细胞呈方形
C、细胞能够进行分裂
D、细胞没有发生分化

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物圈的描述,错误的是(  )
A、生物圈是地球上所有生物的共同家园
B、生物圈的厚度约为20千米
C、生物圈就是地球上所有的生命生存的环境
D、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的生物成分不包括(  )
A、化石生物B、植物
C、动物D、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

怎样移动玻片标本,才能使位于视野右下角的图象移到视野的中央(  )
A、向左上角移动
B、向右上角移动
C、向左下角移动
D、向右下角移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟卵结构中,哪一部分是卵细胞的主要营养部分?(  )
A、卵壳B、卵白C、胚盘D、卵黄

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科目:初中生物 来源: 题型:

月季、杨、柳可用下列哪种方法繁殖(  )
A、嫁接B、分株C、扦插D、胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你仔细观察与分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置进行一段时间实验后,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物
 
,水分是通过叶片上的
 
散失的,叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的
 
表皮.
(2)乙装置实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的
 
,此实验证明了
 

(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是
 
;感冒病毒与该图中的天竺葵叶片上的保卫细胞相比的典型特点是
 
;伸入花盆土壤中根尖上的根毛细胞与叶片细胞相比,其典型特点是
 

(4)丁装置实验一段时间后,试管的上部会冒出一些气泡,这些气泡里的气体主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”.如图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题:
(1)写出[B]代表的动物类群:
 

(2)由图中可以看出,[A]与鸟类都起源于古代的
 
,现在的[A]与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果.
(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象,所谓的“皮”实际是
 
,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(4)一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒;一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚.这种现象可用自然选择学说中的
 
来解释.
(5)一般来说,生物进化的总趋势是:
 
 
 

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