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如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图,请读图后回答下列问题:
(1)写出图中标号所代表的生物种类或物质名称:
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)细菌、真菌对自然界中二氧化碳等物质的
 
起着重要的作用,它们能将复杂的
 
分解成简单的
 
,这些物质又可以被植物重新利用,通过
 
作用制造出
 
,并释放出
 
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:1、图示中①二氧化碳  ②水和无机盐  ③生物遗体  ④细菌和真菌  
2、细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环.
解答:解:(1)①二氧化碳  ②水和无机盐  ③生物遗体  ④细菌和真菌  
(2)在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,将复杂的有机物分解成简单的无机物,并释放出氧气,通过光合作用制造有机物,可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.
故答案为:
(1)二氧化碳  水和无机盐  生物遗体  细菌和真菌   
(2)循环  有机物  无机物  光合 有机物  氧气
点评:关键:真菌与细菌的作用,营腐生生活的真菌和细菌对物质循环有非常重要的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

对绿色植物在地球上的分布起决定作用的生态因素是(  )
A、阳光B、温度
C、水D、初级消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是某湖泊生态系统中的几种生物,由于大量污水的排入,该湖泊多次发生蓝藻爆发.周边居民也有出现有毒物质中毒现象.请分析回答.
(1)生态系统中的生产者是
 
.?
(2)该生态系统被破坏后,很难恢复,是因为生态系统的
 
是有一定的限度的.
(3)周边居民也有出现有毒物质中毒现象,请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统部分结构图,请回答
(1)可以初步消化蛋白质的器官是[
 
]
 
,它分泌的消化液是
 

(2)人体最大的位于消化道外的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的
 
不含消化酶,其作用是
 

(3)食物消化和吸收的主要场所是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察蚯蚓的形态和运动:
(1)用手轻摸蚯蚓身体的腹面有粗糙的感觉,这是因为蚯蚓的腹面生有
 
,它能辅助蚯蚓的运动.蚯蚓的运动方式是
 

(2)观察蚯蚓在玻璃板上和糙纸上的运动,发现蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动要
 

(3)在观察蚯蚓时要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的是
 

A有利于蚯蚓的运动               B有利于蚯蚓的穴居生活
C有利于蚯蚓的呼吸               D有利于蚯蚓的消化
(4)蚯蚓的呼吸是依靠
 
完成的.
(5)区分蚯蚓身体前后的标志主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体与外界进行气体交换,营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程.请据图回答问题:
(1)食物中的蛋白质在消化道里最终被消化成
 
 供给人体细胞所利用.
(2)肺泡是肺进行气体交换的主要部位,肺泡的壁与缠绕在肺泡外面的毛细血管壁都是由
 
构成,二者之间进行气体交换是通过
 
实现的.
(3)消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用,在其运输过程中
 
次经过心脏.
(4)从图中可以看出,人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径有
 
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状.现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔,甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛.已知甲和丁交配后代全部为黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐色子兔.请回答:
(1)黑毛和褐毛这对相对性状中,显性性状是
 

(2)写出甲、乙、丁三只兔的基因型(用符号B和b表示)
 
 
 

(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.根据显微镜结构示意图,回答下列问题:
(1)正确的取镜方法是:一手握住[
 
]
 
,另一手托住镜座,将显微镜轻轻放在实验台上;
(2)寻找物像,先转动[
 
]
 
,使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视
 
.当物镜接近玻片标本时,反方向转动粗准螺旋使镜筒缓缓上升,直到视野中出现物像,再进行微调.
(3)某同学在视野右上方看到一个完整的细胞结构,要想将它移至视野中央,则应将载玻片向
 
移动;
(4)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是
 

(5)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是:植物细胞结构有
 

(6)细胞中遗传信息库是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物牙齿的分化既提高了哺乳动物
 
食物的能力,又增强了对食物的
 
能力.

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同步练习册答案