A. | 胰岛素分泌过少 | B. | 肾小球发生病变,滤过作用过强 | ||
C. | 肾小管的重吸收能力有限 | D. | 肾小管发生病变并失去重吸收能力 |
分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液.
解答 解:在正常情况下,人体内的血糖浓度总是维持在0.1%左右,原尿流经肾小管时,肾小管把原尿中的葡萄糖(0.1%)全部重吸收.正常人(非糖尿病人)体内的血糖浓度达到或超过0.16%时,肾小管只重吸收了其中0.01%的葡萄糖,多余的葡萄糖会随尿液排出,出现暂时的尿糖(尿液中含有葡萄糖)现象.由此说明“肾小管功能正常,重吸收能力有限”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程,特别是肾小管的重吸收能力是有限的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡与血液间的气体交换 | B. | 气体在血液中的运输 | ||
C. | 血液与组织细胞间的气体交换 | D. | 肺与外界的气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含维生素A丰富的食物 | B. | 含维生素C丰富的食物 | ||
C. | 含蛋白质和铁丰富的食物 | D. | 含葡萄糖丰富的食物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 淀粉在口腔里开始被消化 | |
B. | 蛋白质消化的最终产物是氨基酸 | |
C. | 淀粉消化后的产物进入血液,由红细胞运输至全身 | |
D. | 胃、小肠和大肠都能消化和吸收营养物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠皱襞;甘油、氨基酸 | B. | 小肠绒毛;脂肪微粒、水 | ||
C. | 小肠绒毛;维生素C、脂肪酸 | D. | 十二指肠;葡萄糖、无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少 | B. | 低温能减少蒸腾作用 | ||
C. | 低温能抑制光合作用 | D. | 低温能增加呼吸作用 |
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