练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是
    A．流经消化器官的血量减少，不利于消化
    B．食物容易由咽误入气管
    C．唾液腺分泌唾液的量减少
    D．有利于保护声带
    B

    试题分析：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管．下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸．倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。故选：B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    已知馒头的主要成份是淀粉，淀粉遇碘会变成蓝色，某同学想设计实验：探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助他完成实验方案
    （1）实验前根据已有知识，你的假设是______．实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管中加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，分别滴加2滴碘液．
    （2）此步骤有一处明显错误，它是______．将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因______．
    （3）两支试管中分别滴加2滴碘液，预计不会变蓝的是______试管，不变蓝的原因是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是人体呼吸系统结构示意图，请根据图回答问题：

    （1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中　          　（填数码代号）组成．
    （2）患感冒时，由于病毒感染，[5]中的粘膜会　      　，造成说话带鼻音．
    （3）[6]与血液间的气体交换是通过　     　作用实现的，交换后，血液发生的变化是　   变成      　．
    （4）空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的　      　运输到全身各处．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体呼吸系统的组成是（   ）
    A．肺B．呼吸道和肺C．气管和肺D．呼吸道和气管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    呼吸道有什么结构能保证气体流畅？除了保证气体流畅外，还有哪些作用？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    呼吸系统的主要器官是      ,是气体交换的场所。呼吸道能使吸入的气体
    变得温暖、      和     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为入肺颗粒物。专家认为，粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，被吸入人体后会干扰肺部的气体交换。下图是人体呼吸系统的组成示意图。请回答:

    （1）根据上图写出可入肺颗粒物PM2.5进入肺所经过的结构。（填序号）

    （2）粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，部分可与   __  __和  __  内表面的黏膜所分泌的黏液粘在一起形成痰。平时要养成不随地吐痰的良好习惯。
    （3）PM2.5能够进入肺，说明呼吸道对空气的处理能力是      __       __。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人的发声结构位于（     ）
    A．喉B．咽C．气管D．会厌软骨

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    痰液形成的部位是？
    A．肺B．气管C．喉D．咽

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案