【题目】关于现代类人猿与人类的根本区别的叙述中,不正确的是
A.运动方式不同
B.制造工具能力不同
C.身高体重不同
D.脑发育的程度不同
【答案】C
【解析】
类人猿以树栖生活为主,不会直立行走;而人类的前肢解放出来,会直立行走,可见它们的运动方式不同;类人猿以树栖生活为主,在丛林中采摘果子等为食,不会制造工具;而人类会制造和使用工具,因此它们制造和使用工具的能力不同。由于类人猿以树栖生活为主,不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育;而人类会制造和使用工具,促进了脑的发达,且知道用火烧烤食物来吃,改善了身体的营养,有利于脑的发育,可见脑的发育程度也不同。此外猿无语言能力,而人有思维语言能力。而身高体重无法进行比较。
ABD、通过分析可知,现代类人猿与人类的根本区别包括:运动方式不同、制造工具的能力不同、脑发育的程度不同,ABD正确。
C、身高、体重不同,不是现代类人猿与人类的根本区别,C不正确。
故选:C
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,产生高产抗倒伏小麦,请回答:
(1)通过杂交,________基因与________基因组合在一起,用这种方法获得的小麦的新性状是可以________的,这是因为其中的________改变了。
(2)这两个品种的小麦杂交,除了可以获得高产抗倒伏的小麦外,还可以得到________类型的小麦,这种类型由于不是所需要的,所以要淘汰掉。
(3)性状从亲代传给后代的现象叫________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的方案,请根据表内信息回答:
试管 | 实验材料 | 液体 | 处理方法 |
1号 | 馒头碎屑 | 2毫升唾液 | 充分搅拌后放入37℃的温水中10分钟 |
2号 | 馒头碎屑 | 2毫升清水 | 充分搅拌后放入37℃的温水中10分钟 |
3号 | 馒头碎屑 | 2毫升唾液 | 不搅拌,直接放入37℃的温水中10分钟 |
4号 | 馒头块 | 2毫升唾液 | 充分搅拌后放入37℃的温水中10分钟 |
将四支试管从温水中取出后,各加入2滴碘液,摇匀,观察试管中液体颜色的变化。
(1)本实验利用了______遇碘变蓝的特性。理论上______试管不会变蓝,原因是唾液中的______将馒头中的淀粉分解为______。
(2)当以“舌头的搅拌”为变量时,应当选取______两组处理进行对照实验。
(3)有同学说:“食物中的有机物在口腔内只有淀粉才能被消化”,你认为这位同学的说法______(对或错)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】表中的数字代表生物,与①亲缘关系最远的生物是( )
界 | ①②③④⑤⑥⑦ |
门 | ①②③④⑤⑥⑦ |
纲 | ①②④⑤⑥⑦ |
目 | ①②⑥⑦ |
科 | ①②⑥ |
属 | ①② |
种 | ① |
A. ② B. ③ C. ④ D. ⑦
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