【题目】据有关媒体报道，近年来，湖南洞庭湖内江豚大量死亡已触目惊心，引起了社会广泛关注。请根据所学知识回答与江豚有关的问题。
（1）在生物分类学上，江豚与海豹同纲不同目，江豚与扬子鳄同门不同纲。请说出这两组生物哪一组的共同特征多 。
（2）江豚主要以小型鱼类为食。鱼类为了逃避江豚的追捕，常用其身体上的 来感知水流的方向。
（3）在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这条食物链中，有毒物质汞在 体内积累最多。
（4）江豚虽然外形像鱼并生活在水中，但是它进行繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有 的特征，因此它属于哺乳动物，体温 （填“恒定”或者“不恒定”）。
（5）请你向有关部门提出两条保护江豚的具体措施：
① ；
② 。
【答案】（1）江豚和海豹；
（2）侧线；
（3）江豚；
（4）胎生、哺乳；恒定；
（5）保护水源、禁止捕杀；就地保护等
【解析】
试题分析：（1）江豚属于哺乳纲，鲸目，鼠海豚科；海豹属于哺乳纲，食肉目，海豹科；扬子鳄属于爬行纲，鳄目，鼍科，可见江豚和海豹的共同特征多。
（2）鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。
（3）在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中，是生产者浮游植物；根据食物链的富集作用，营养级别越高，有毒物质积累越多，故体内有毒物质积累最多的是江豚。
（4）江豚虽然外形象鱼并生活在水中，但具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。
（5）通过学习生态系统保护可知，我们可以采取以下措施保护江豚，①迁地保护，并人工饲养繁殖②保护好江豚生存的水域生态环境③保护好鱼类资源，为江豚提供食物④减少人类活动对江豚的干扰。
考点: 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；某些有害物质沿食物链积累；保护生物多样性的基本措施；动物的分类；哺乳动物的主要特征。
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【题目】（学科内综合题）1956年，日本水俣湾的人出现手脚麻木、运动失灵、语言和听力发生障碍，有的甚至出现疯癫状态，最后因无法治疗而死亡，这就是水俣病。后来经科学家研究证实，引起水俣病的原因是当地含汞的工业废水污染了海水，而汞进入生物体后，形成稳定的物质，不容易被分解，也不容易排出。这些患者由于体内汞的含量很高，而发生水俣病。但是，患者不喝海水，只是长期食用当地的鱼虾，为什么他们体内的汞含量会这么高呢?你能用生态系统的知识来解释吗?
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【题目】下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是（ ）
①成人的小肠一般有5～6米长
②小肠中有多种消化液
③小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成
④小肠内有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛．
A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．②③④
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【题目】中东呼吸综合征（MERS）是一种新型冠状病毒（MERS-CoV）引起的病毒性呼吸道疾病，该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现，能引起人发生从普通感冒到严重呼吸综合征的多种疾病。
（1）该病毒和其他病毒一样，结构十分简单，仅有蛋白质和 组成。
（2）已康复的患者体内产生了相应的抗体，不会患该病，这属于 （填“特异”或“非特异”）性免疫。
（3）对患者采取单独隔离属于传染病预防措施中的 ，引起该病的病毒（MERS-CoV）是 （填“病原体”或“传染源”）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是：
①保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹就是化石 ②原始生命起源于原始大气
③化石为生物进化提供了最直接的证据 ④越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层中
A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】简答题
现有一实验，步骤如下；
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3到4小时。
（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色。
（6）取出叶片，用清水冲洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
（7）稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，没有遮光的部分变成 。
步骤1的作用： 。
步骤4中酒精的作用： 。
这个实验说明了； 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．
（1）提出问题： ？
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．
④“空白对照”组 ．
⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算 ．
（4）请你预测上述实验结果： ．
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和 ，这些物质又能被植物吸收和利用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列各项叙述中，错误的一项是（ ）
A．生物的变异是不定向的，生物的进化方向同样是不定向的
B．在自然界中，生物都有遗传和变异的特性
C．只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来
D．变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
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